(;GM[1]FF[4]CA[UTF-8]
SZ[19]RU[Japanese]KM[6.50]
PW[opettaja]PB[opettaja]DT[2003-11-29]PC[The Kiseido Go Server (KGS) at http://kgs.kiseido.com/]C[opettaja [-\]: Tämä peli on Yamashita Keigo (musta) vastaan Yoda Norimoto (valkea)
v0id [9k\]: hm, Yoda. :)
opettaja [-\]: 28. Meijin titteli, finaalin neljäs peli
opettaja [-\]: Tunnetteko pelaajat?
v0id [9k\]: Minusta eivät kuulosta tutulta.
Orski [5k\]: keikon nimen joskus vahingossa jossain nähnyt. Eli melkeinpä henkilökohtaisesti suorastaan.
Painless [4k\]: Yamashitan pelejä on jonkun verran nähty..
opettaja [-\]: Peli on siis tältä vuodelta, valitsin sen siksi, että katsoin sitä livenä, ja se jäi vaivaamaan päätäni
Archjuh [7k\]: joskus ehkä kuullu ohimennen
opettaja [-\]: Ok, Yamashita nuori kundi, noussut Japanissa viime vuosina huipulle
opettaja [-\]: Yamashitassa on hieman artistin vikaa - tykkää vaikutusvallasta
opettaja [-\]: On joskus aloittanut pelejä 5-5 pisteestä...
Orski [5k\]: oikein :)
opettaja [-\]: Yoda on solidi pelaaja - ollut huipulla jo pitkään
opettaja [-\]: Siis hyvin erilaiset pelaajat
opettaja [-\]: Minulla ei ole kommentointia - joten menemme vähän fiilispohjalla
opettaja [-\]: En näytä liikaa taktisia variaatioita - ne menevät vain metsään
opettaja [-\]: Joten toivon keskustelua
opettaja [-\]: Ai niin, opettajana on siis Otso Alanko 
opettaja [-\]: Moi vaan kaikille!
mozart [11k\]: moi:)
v0id [9k\]: :\]
]
;B[pd]CR[pd]
;W[dd]CR[dd]
;B[pp]CR[pp]
;W[dp]CR[dp]
;B[fq]CR[fq]
;W[cn]CR[cn]C[opettaja [-\]: Siinä ekat siirrot
]
;B[fc]CR[fc]C[LUUSERI85 [9k\]: hyvää aamua kaikille
opettaja [-\]: Musta tenukoi vasemmalla alhaalla ja pelaa tänne
opettaja [-\]: Tällaiseen ei kannata liikaa paneutua
opettaja [-\]: Tyypillistä kivien heittelyä ympäriinsä ammattilaisilta
opettaja [-\]: Laajennus vai pinseri? (vasemmalla ylhäällä)
LUUSERI85 [9k\]: pinseri
opettaja [-\]: Joo
]
;W[hc]CR[hc]C[opettaja [-\]: Jos uskallatte, yrittäkää perustella myös
Painless [4k\]: Laajennus näyttää ehkä vähän ylikeskittyneeltä vasempaan laitaan..
opettaja [-\]: Joo, niin minäkin ajattelen
]
;B[qj]CR[qj]C[opettaja [-\]: Oletteko nähneet tuon formaation?
v0id [9k\]: jep.
opettaja [-\]: Yleensä pelataan Q10
v0id [9k\]: eikös tällä ollut jotakin tekemistä sen kanssa, että invaasio tuonne väliin on nyt vaikeampi?
v0id [9k\]: tai lähestyminen tuolta oikealta laidalta kuitenkin.
opettaja [-\]: Itse ajattelen sitä vähän makuasiana
gurdan [1k\]: onhan se, mutta valkean P10 on aika tehokas siirto nyt
mozart [11k\]: black will get sure territory?
lkantola [5k\]: alue vs. vaikutusvaltatasapainon tasoitusta?
mozart [11k\]: joo....
opettaja [-\]: Paljon hyviä perusteluja - itse uskon että Yamashita pelasi tuon kun tuli sellainen fiilis
opettaja [-\]: Jatketaan :)
]
;W[nq]CR[nq]
;B[fe]CR[fe]C[opettaja [-\]: Jääräpäät ammattilaiset tenukoivat - psykologista sodankäyntiä
opettaja [-\]: Miten valkea normaalisti pelaa?
Archjuh [7k\]: d14 ?
Painless [4k\]: Sen näissä ammattilaispeleissä huomaa aina, että siirtojärjestyksestä ei vaan pieni kyu tajua mitään.
opettaja [-\]: D14 joo
opettaja [-\]: En minäkään tajua
opettaja [-\]: Valkea yrittää muuta
v0id [9k\]: L17?
v0id [9k\]: :P
]
;W[ec]CR[ec]C[AhoChan [13k?\]: odottaa f18?
lkantola [5k\]: musta raskaaksi
opettaja [-\]: D14 mustalle ei innosta
opettaja [-\]: Valkea toivoo F18?
Painless [4k\]: G17?
v0id [9k\]: Tämän jälkeen kai G17 toimisi kanssa?
v0id [9k\]: jep
AhoChan [13k?\]: niin
]
;B[gc]CR[gc]C[opettaja [-\]: G17 hyvä
]
;W[hd]CR[hd]C[opettaja [-\]: H16 lienee ainoa mahdollisuus
v0id [9k\]: uhkaa G15:ta?
Painless [4k\]: Voisko joku D15 toimia?
opettaja [-\]: Hyvä!
]
;B[de]CR[de]
;W[ce]CR[ce]
;B[df]CR[df]
;W[cf]CR[cf]
;B[cg]CR[cg]
;W[cc]CR[cc]C[opettaja [-\]: Sitten muoto
Painless [4k\]: E12?
v0id [9k\]: G14?
opettaja [-\]: Ei aivan
gurdan [1k\]: F13
]
;B[fg]CR[fg]C[opettaja [-\]: Näyttää hyvältä
opettaja [-\]: Seuraavassa siirrossa onkin ihmettelemistä
opettaja [-\]: Mikä teistä näytttää suunnalta?
v0id [9k\]: ylälaita
v0id [9k\]: M17-ish?
Orski [5k\]: olisin luullut jotain M17:ta 
opettaja [-\]: Joo, musta on juuri vahvistunut aika lailla
]
;W[bg]CR[bg]C[v0id [9k\]: ahaa.
Orski [5k\]: niinpä, niinpä :)
opettaja [-\]: Valkea hanetti toiselle linjalle
Painless [4k\]: Joten vahvistetaan sitä vähän lisää :)
opettaja [-\]: Tuollaan saa kivaa toisen linjan aluetta
opettaja [-\]: No mustan seuraava siirto lienee ilmeinen?
v0id [9k\]: pääsee kivasti ryömimään.
opettaja [-\]: Yoda johtaa matsia 2-1 tällä hetkellä
opettaja [-\]: Minne pelataan?
lkantola [5k\]: c12
Archjuh [7k\]: l16
opettaja [-\]: Jos C12 -> B13 oli pakotus, joka poisti mustan vasttavan siirron
]
;B[kd]CR[kd]C[opettaja [-\]: Minusta valkean peli tuntuu hankalalta
Archjuh [7k\]: aika :)
Painless [4k\]: On vähän raskaan näköisiä noi kivet tuolla :)
opettaja [-\]: Seuraava siirto selittynee vain jääräpäisyydellä
v0id [9k\]: C12? :D
Archjuh [7k\]: d13
opettaja [-\]: Tai sillä, että valkea ei keksi mtään sopivaa ylhäällä
]
;W[dg]CR[dg]C[snowman [6d?\]: et satu muistamaan igsin kommentteja :)
opettaja [-\]: En seurannut juurikaan kommentteja
opettaja [-\]: Itsestäni tämä tuntuu omituiselta
opettaja [-\]: OSaatko perustella Arcjuh?
opettaja [-\]: Mitä mieltä Vesa on?
Archjuh [7k\]: noh muistelin hieman tätä peliä itsekin ei kyllä osaa sanoa miksi
snowman [6d?\]: luonnollista "fighting spirit"-teemaa
opettaja [-\]: Jep - fighting spirit - jääräpäisyys - oli mikä oli
snowman [6d?\]: valkea: "otan aluetta, enkä pelkää mustaa moyoa"
opettaja [-\]: Itse ajattelen että tässä on jokin opetus, ehkä se palajstuu kun peli on ohi, tai sitten ei
opettaja [-\]: Jatktaan
]
;B[hf]CR[hf]C[v0id [9k\]: näyttää uskomattoman isolta. :/
opettaja [-\]: Joo
]
;W[he]CR[he]C[opettaja [-\]: Onneksi valkea voi pelata tämän, J14 on hieman liian vaarallinen mustalle
]
;B[gf]CR[gf]
;W[je]CR[je]C[opettaja [-\]: Noin sitä mentiin, mustan seuraava on hyödyllinen
opettaja [-\]: Kummalta puolelta musta pelaa?
v0id [9k\]: hmm.
opettaja [-\]: Ei ajatuksia?
v0id [9k\]: voikohan valkoista puskea vielä kerran oikealle päin?
vlz [8k\]: L15?
v0id [9k\]: periaatteessahan L15-tyyppinen olisi luonnollinen
v0id [9k\]: valkea pääsee kyllä helposti ulos silloin
Painless [4k\]: Ehkä keskustan puolelta, toi mustan ryhmä on vielä vähän ohuen oloinen..
mozart [11k\]: k13
v0id [9k\]: ...ja musta jää saarroksiin
]
;B[jg]CR[jg]C[opettaja [-\]: Tämä on kyllä parempi
opettaja [-\]: Nyt jos valkea puskee L16, musta on oikein tyytyväinen
v0id [9k\]: en usko, ottaen huomioon että siinä on jo kivi.
v0id [9k\]: :)
Painless [4k\]: Toi C12 on tuolla vielä vähän ongelmana valkoiselle, jos musta vahvistuu alalaidalla, joku C8 alkaa näyttää pahalta.
opettaja [-\]: L15 :)
snowman [6d?\]: näemmekö nyt tesujin?
opettaja [-\]: Kyllä
v0id [9k\]: vau.
opettaja [-\]: Tesuji
]
(;W[kc]CR[kc]C[opettaja [-\]: Mennään takaisin vielä
opettaja [-\]: Tuon takana on varmaan suuri määrä sekvenssejä
opettaja [-\]: Nyt - kysytään siis mitä musta haluaa?
v0id [9k\]: valkoisen aisoihin ja mahdollisesti vielä härnättäväksi niin, että musta saa itselleen aluetta?
v0id [9k\]: M17?
Painless [4k\]: Musta haluaisi varmaan estää valkoista tekemästä hyvää muotoa helpolla..
opettaja [-\]: Jep kaikki totta
opettaja [-\]: Vielä - mustalle kelpaa myös vahvuus keskustaan
opettaja [-\]: Joten seuraava siirto ratkaisee mitä musta saa
opettaja [-\]: En rupea sekvenssejä käymään
]
;B[ld]CR[ld]
;W[lc]CR[lc]
;B[jd]CR[jd]
;W[jc]CR[jc]C[opettaja [-\]: Musta valitsi vahvuuden
Tensaiji [4d\]: Varsin hyvä valinta.
opettaja [-\]: Seuraavaksi mustan senten otto sekvenssi
]
;B[nc]CR[nc]
;W[mc]CR[mc]
;B[md]CR[md]
;W[nb]CR[nb]C[Painless [4k\]: Ovelaa.
opettaja [-\]: Mitä sitten?
Tensaiji [4d\]: Tulee sellainen olo että tuonne haluaisi vielä pelata jotain...
opettaja [-\]: Juu, ei senteä vielä ole otettu
Juippi [5k\]: p18?
]
;B[ob]CR[ob]C[opettaja [-\]: Oiekin
]
;W[oc]CR[oc]
;B[nd]CR[nd]
;W[pb]CR[pb]
;B[pc]CR[pc]
;W[oa]CR[oa]C[opettaja [-\]: Noin
opettaja [-\]: Kannattaa pitää mielessä
Tensaiji [4d\]: Voila, mustalla on muuri.
opettaja [-\]: Tämän hinnan valkea maksoi D13sta :)
v0id [9k\]: Q13-tyylinen houkuttelisi nyt.
Tensaiji [4d\]: Minulla enemmän O5 tai P5...
snowman [6d?\]: tässä on pieni kipukynnys, ei millään itse haluaisi uhrata kaksoishanea noin vain
v0id [9k\]: jep, varmasti isompia
v0id [9k\]: sekä vähemmän gote
opettaja [-\]: On se aika iso kipukynnys joo Vesa
opettaja [-\]: Valkealle jäi sentejä nurkkaan
opettaja [-\]: Mustan vuoro, suuntaa?
v0id [9k\]: J3-M3 - akseli?
nasukom [1k\]: jotain O5 tms?
opettaja [-\]: Musta pelaa hieman vahvemmin vlkean kiveä vastaan
nasukom [1k\]: N4? ;-P
mozart [11k\]: p5?
Ashburnie [5k\]: O4?
v0id [9k\]: P3? :P
opettaja [-\]: O5 P5  saattaisi olla löysää
Tensaiji [4d\]: Pinceri, sitten?
opettaja [-\]: Mihinkä vahvuutta käytetään?
opettaja [-\]: Joo, pinseri
Tensaiji [4d\]: Hyäkkäämiseen
nasukom [1k\]: juu
tux [9k\]: m3 vois olla jees
]
;B[lp]CR[lp]C[Tensaiji [4d\]: ..Mutta voiko vahvuutta käyttää myös silloin hyökkäämiseen, jos muuri on laudan vastakkaisella puolella?-)
opettaja [-\]: Tämä on aika paha pinseri
nasukom [1k\]: (tuo mitää vahvuutta ole, seinil ei oo silmii ei korvii ;-)
Tensaiji [4d\]: On seinillä korvat :P
]
;W[no]CR[no]C[snowman [6d?\]: peli voisi olla ihan erilainen jos R10 olisi korkea
opettaja [-\]: Tämä lienee selvää
nasukom [1k\]: Q6 lienee pakko
opettaja [-\]: Nurkkaan ei voi mennä
Tensaiji [4d\]: Ei tosiaan...
]
;B[pn]CR[pn]
;W[pr]CR[pr]C[Tensaiji [4d\]: Johtaisi nopeaan tappioon
opettaja [-\]: Joseki vielä, nyt valkea pelaa kriittisen pisteen
Tensaiji [4d\]: Hm... O7?
]
;B[nm]CR[nm]C[opettaja [-\]: Näyttää joten tärkeämmältä
v0id [9k\]: järkyttävän suuri.
Tensaiji [4d\]: Hihhei
]
;W[qq]CR[qq]
;B[qp]CR[qp]C[opettaja [-\]: Jääräpäisyyden huipentuma tulee seuraavaksi
opettaja [-\]: Parasta mitä ammattilais-go tarjoaa
Tensaiji [4d\]: O9?-)
opettaja [-\]: No tätä ette keksi jos ette ole peliä nähneet
Painless [4k\]: Q11? :D
]
(;W[eg]CR[eg]C[bass [1d?\]: M2 olis ainaki jaarapainen :-
Tensaiji [4d\]: Hee...
mozart [11k\]: :)
snowman [6d?\]: näytätkö vaihtoehtona we3, bf4, wj4
Tensaiji [4d\]: Eikö tuo ikään kuin ole... hiukkasen pieni?
Tensaiji [4d\]: Saanko kysyä että kumpi pelaaja voitti?-)
bass [1d?\]: et :-)
Tensaiji [4d\]: Jos valkea menee tällaisia tässä vaiheessa pelaamaan...
snowman [6d?\]: laske itse
Tensaiji [4d\]: Noh, näkee sen lopuksikin
opettaja [-\]: Jatketaan vähän vielä
nasukom [1k\]: täs tuli ärpläkkärähinä tuolla moyossa lopuks :-)
]
;B[pq]CR[pq]
;W[rr]CR[rr]
;B[rq]CR[rq]
;W[qr]CR[qr]C[nasukom [1k\]: en muistanu tätä peliä ennen kuin näytit E13 :-)
]
;B[oq]CR[oq]C[opettaja [-\]: Mitäs valkea tähän vastaa?
opettaja [-\]: Tai mitä valkea haluaisi?
v0id [9k\]: P2? O2? :/
Tensaiji [4d\]: O2 näyttäisi turvallisemmalta minulle
opettaja [-\]: Joo, olisi kiva pitää nuo kivet yhdessä
v0id [9k\]: M2? N6? :/
nasukom [1k\]: pelaskoha se S4 tai jotai muuta hassua :-/
opettaja [-\]: Mutta valkea menettää kaiken silmämuodon jos yrittää
]
;W[rp]CR[rp]C[opettaja [-\]: Joten parasta elää samantien
]
;B[ro]CR[ro]
;W[sq]CR[sq]C[v0id [9k\]: ...ja musta katkoo.
Tensaiji [4d\]: Sakset esille.
]
;B[mq]CR[mq]C[opettaja [-\]: Tämä on aika kiva mielestäni
Tensaiji [4d\]: Kieltämättä.
opettaja [-\]: Toimii myös vasemmalle
v0id [9k\]: "Separate! (I've lost my only way)"
opettaja [-\]: No nyt on aika moyo
opettaja [-\]: Onneksi valkealla ei ole yhtään heikkoa ryhmää
Tensaiji [4d\]: ...Ja valkea oletettavasti rupeaa pelaamaan jotain C12-tyyppistä seuraavaksi?
nasukom [1k\]: joten sisälle vaa? :-)
bass [1d?\]: onkos S6:ssa jotain taikaa joskus?
opettaja [-\]: No nyt se vihdoin uskoi, että musta on saamassa aluetta
Tensaiji [4d\]: Huh
nasukom [1k\]: hihi
nasukom [1k\]: L10?
]
;W[kk]CR[kk]C[opettaja [-\]: Älkää vain kysykö miksi tuo piste
nasukom [1k\]: miksi tuo piste??
tux [9k\]: :-)
bass [1d?\]: helppoa, se on kipurajalla
bass [1d?\]: ok, vahan ylikin
opettaja [-\]: Se on rajan sisällä
v0id [9k\]: kaiketi uhkailee noiden kahden O-linjalla olevien kiven ulos kiskomista (ainakin leikisti.)
Tensaiji [4d\]: "Koska muuten musta saa liikaa aluetta"
nasukom [1k\]: O7-K13-rajan ulkopuolellapas :-)
opettaja [-\]: No taitaa olla vähän makuasia
]
;B[mk]CR[mk]C[bass [1d?\]: oli ulkopuolella :-)
opettaja [-\]: Ilmeiseti musta ei halua liikaa ongelmia
Tensaiji [4d\]: Mjooh
]
;W[kh]CR[kh]
;B[ik]CR[ik]C[opettaja [-\]: Ja kunnon moyotappelu syntyi
Tensaiji [4d\]: Jee
]
;W[jh]CR[jh]
;B[lj]CR[lj]
;W[kj]CR[kj]
;B[li]CR[li]C[opettaja [-\]: Taas tulee tesuji
opettaja [-\]: Valkea toisoo saavansa hyödynnettyä Mustan vasemman ylänurkan heikkouksia
nasukom [1k\]: joku härö H10 tai jotain? <ei käsitä ammattilaisia, joten arvottu piste>
]
;W[hj]CR[hj]C[v0id [9k\]: hehe. :\]
opettaja [-\]: Vedossa? :)
]
;B[ij]CR[ij]
;W[hi]CR[hi]C[opettaja [-\]: Leikkaus ei toimi,
v0id [9k\]: Nasukom, oletko koskaan harkinnut lottoamista? :/
nasukom [1k\]: eiku mä oon tottunu siihen et ammattilaisten ajatukset on täysin reikäpäisiä ;-)
]
;B[hk]CR[hk]
;W[hh]CR[hh]
;B[fi]CR[fi]C[Tensaiji [4d\]: Musta saa alkaa varoa tuota F13-ryhmäänsä...
nasukom [1k\]: ammattilaiskokeessa tarkistetaan, että päästä löytyy vähintään kolme reikää, muuten ei pääse läpi
]
;W[fj]CR[fj]
;B[ef]CR[ef]C[opettaja [-\]: Nyt katosi vähän ajia tuolta
v0id [9k\]: E16 herkullinen piste valkoiselle. minun mielestäni ainakin
]
;W[ch]CR[ch]C[nasukom [1k\]: <gardan>onneks tolla reikäpää sensei opettajana
]
;B[gk]CR[gk]
;W[ei]CR[ei]
;B[ed]CR[ed]
;W[fh]CR[fh]
;B[ki]CR[ki]
;W[ji]CR[ji]
;B[jj]CR[jj]C[opettaja [-\]: Ja noin
v0id [9k\]: Jos valkea ei pääse pakoon, mustalla on 150 pisteen moyo. :/
opettaja [-\]: Mites kävi?
snowman [6d?\]: tässä vaiheessa olin aivan varma että musta voittaa
opettaja [-\]: Valkea hieaman redusoi, ja musta otti lisää potentiaalia alas
opettaja [-\]: Musta voittaa 100% varmasti
opettaja [-\]: Olen samaa mieltä :)
]
;W[eb]CR[eb]C[opettaja [-\]: Tämän saa sentenä
]
;B[hb]CR[hb]
;W[ib]CR[ib]
;B[ie]CR[ie]C[opettaja [-\]: Kiva kikka tuo J15
opettaja [-\]: Sitten vasen alakulma
Painless [4k\]: E2?
opettaja [-\]: Onko ajatuksia sieltä?
opettaja [-\]: E2 ei ole hyvä
opettaja [-\]: Auttaa mustaa tekemään aluetta
v0id [9k\]: F5?
Tensaiji [4d\]: Jos valkea haluaa voittaa niin sen pitää tyhjentää leijonanosa tuosta alamoyosta...
Ashburnie [5k\]: J4? :P
opettaja [-\]: F5 tai vastaava tulee minulle mieleen
Tensaiji [4d\]: H3 varmaan :)
]
;W[fp]CR[fp]
;B[gp]CR[gp]
;W[gq]CR[gq]C[Tensaiji [4d\]: Ohoh
opettaja [-\]: Valkealla oli tällainen ajatus
v0id [9k\]: poks. :/
opettaja [-\]: No musta ei ota paineita, vaan pelaa yksinkertaisimman
opettaja [-\]: Muuten, tässä vaiheessa kannattaisi laskea alueet
Tensaiji [4d\]: E3 on yksinkertaisempi noista...
opettaja [-\]: Laskin ne tutkiessani peliä, mutta en jaksa toista kertaa, jos joku haluaa...
]
;B[hq]CR[hq]
;W[gr]CR[gr]
;B[fo]CR[fo]
;W[ep]CR[ep]
;B[hp]CR[hp]
;W[hr]CR[hr]
;B[ir]CR[ir]C[Tensaiji [4d\]: Valkealla lienee jotain 80
]
;W[fr]CR[fr]C[opettaja [-\]: Noin
Tensaiji [4d\]: Ja musta lienee jotain 10-20 pistettä edellä...
opettaja [-\]: Sellainen fiilis moinullkein tuli
opettaja [-\]: Pelin kiintoisimmat vaiheet alkavat olla ohi
opettaja [-\]: Tästä eteenpäin musta on varma voitostaan ja löysäilee ja mokailee :) Tai sitten tulkintani on väärä
opettaja [-\]: Täytyy kait näyttää
nasukom [1k\]: go sensei go --gardan
opettaja [-\]: Mitkä ovat isot alueet?
opettaja [-\]: Tai siis isot pisteet vielä?
nasukom [1k\]: E15 on iso, siitä on vangittu kivi!
Tensaiji [4d\]: E8 vaikuttaa isolta
bass [1d?\]: E8:n tienoo on kiva
v0id [9k\]: F7-ish
opettaja [-\]: E8 joo
v0id [9k\]: R18
bass [1d?\]: O0 e myoskaan aivan pieni
opettaja [-\]: F17 R18 joo
Tensaiji [4d\]: O0?
bass [1d?\]: hups, O2
nasukom [1k\]: mie oisin varmaan blokannu M12 tai jotai :-/
bass [1d?\]: ja R17 valkealle, mut en loytany sielta ,ustalle mitaan hyvaa
Tensaiji [4d\]: R18 jättää ajia
opettaja [-\]: O2  ehkä hieman pienempi kuin edelliset
opettaja [-\]: M12 taisi myös tulla jo
opettaja [-\]: Joten sitten pelaamaan niitä
Tensaiji [4d\]: T5 on aina sentepisteitä valkealle...
nasukom [1k\]: vai pitääköhän sen olla N13 (mitenköhän tuo pseudosilmäinen musta ryhmä vaikuttaa)
]
;B[el]CR[el]C[Tensaiji [4d\]: Jei
]
;W[lh]CR[lh]
;B[mh]CR[mh]
;W[mg]CR[mg]
;B[nh]CR[nh]
;W[ng]CR[ng]
;B[og]CR[og]
;W[of]CR[of]C[bass [1d?\]: asiaa!
Tensaiji [4d\]: Uh :)
v0id [9k\]: siitähän tultiin läpi :O
v0id [9k\]: lujaa vieläpä
opettaja [-\]: Nyt luulisin mustan mokaavan, mutta en tiedä mikä on se oikea mokasiirto
bass [1d?\]: poikki ja pinoon tollaset, miks muka ei?
]
;B[nf]CR[nf]C[bass [1d?\]: noni :-)
]
;W[rc]CR[rc]
;B[rd]CR[rd]
;W[re]CR[re]C[Tensaiji [4d\]: Ugh
nasukom [1k\]: urheiluruutua kansalle --gardan
opettaja [-\]: Heh :)
]
;B[sd]CR[sd]
;W[pg]CR[pg]
;B[oh]CR[oh]C[Tensaiji [4d\]: Kiva peli :-)
bass [1d?\]: totanoin..
]
;W[ne]CR[ne]
;B[pf]CR[pf]
;W[oe]CR[oe]C[snowman [6d?\]: eivät taatusti ole laskeneet mitä tapahtuu :)
Tensaiji [4d\]: :)
]
;B[od]CR[od]
;W[pe]CR[pe]C[bass [1d?\]: Q14?
]
;B[mf]CR[mf]C[bass [1d?\]: eiku joo
]
;W[qd]CR[qd]
;B[qc]CR[qc]
;W[qe]CR[qe]C[v0id [9k\]: J16? :O
]
;B[rb]CR[rb]C[v0id [9k\]: näyttäisi pahalta jos musta menisi poikki vielä
opettaja [-\]: Miten eletään?
Tensaiji [4d\]: Kumpi?
opettaja [-\]: Mustahan on elossa
Tensaiji [4d\]: ...Onko?-)
opettaja [-\]: No en ole varma :)
nasukom [1k\]: moyohan on henkihieverissä --gardan
Tensaiji [4d\]: Kenties R12
]
;W[qh]CR[qh]C[opettaja [-\]: Joo, hyvä
]
;B[rh]CR[rh]
;W[rg]CR[rg]
;B[ri]CR[ri]
;W[qf]CR[qf]C[nasukom [1k\]: mites se sananlasku menikään, kosumi on yllättävän hyvä siirto tai jotai
bass [1d?\]: sepa oli karmaisevaa
opettaja [-\]: No noin siinä kävi
opettaja [-\]: Mutta? Eikä musta johda yhä?
nasukom [1k\]: C8?
Tensaiji [4d\]: Ainakin SE:n mielestä johtaa...
v0id [9k\]: mustan täytyy kai elättää tuo kulma / D17-ryhmä
bass [1d?\]: E8 on vastaamatta, joten joo kai
Tensaiji [4d\]: Tosin siihenhän ei nyt ole mitään luottamista.
v0id [9k\]: F17, korhaan
nasukom [1k\]: jaa. minen osaa tuota laskea :-)
nasukom [1k\]: mun mielestä musta on leikkiny liikaa ton ryhmän ajilla ja poltti siinä näppinsä
]
;B[en]CR[en]C[opettaja [-\]: Ainakin tästä päätellen johtaa
Tensaiji [4d\]: Noh, on neljänneslauta silti iso
nasukom [1k\]: mustaa pelotti F6?!
nasukom [1k\]: ei voi olla.. ehkä noi leikkaukset?
v0id [9k\]: K14 on minun mielestäni vielä suhteellisen hyödyllinen siirto :/
opettaja [-\]: Musta tää on johdan edelleen, ja toista rpellystä et saa siirto
opettaja [-\]: räpelyystä
opettaja [-\]: räpellystä :)
v0id [9k\]: mitäh? :D
Tensaiji [4d\]: "Musta tää on johdan"?-)
nasukom [1k\]: musta tää on "johdan"-siirto
v0id [9k\]: aaaa
nasukom [1k\]: parsintaharjoituksia kaikille jotka ei tuota osannu lukea :-)
opettaja [-\]: "Johdan, toista räpellystä et saa" - siirto
Tensaiji [4d\]: Ah, nyt ymmärsin...
v0id [9k\]: :\]
]
;W[nr]CR[nr]
;B[np]CR[np]
;W[cl]CR[cl]
;B[ph]CR[ph]C[nasukom [1k\]: musta kyl leikkii pelin voitolla kun antaa tuollaisia pisteitä kuin C8, imho :-(
opettaja [-\]: Tämä saattaa olla häviösiirto, mutta älkää laittako minua vastuuseen
markus [-\]: musta luuli että tuo on sente?
]
;W[jr]CR[jr]
;B[iq]CR[iq]
;W[so]CR[so]
;B[rn]CR[rn]
;W[is]CR[is]C[Tensaiji [4d\]: Moyo kutistuu hyvällä vauhdilla...
]
;B[dk]CR[dk]
;W[ck]CR[ck]
;B[fb]CR[fb]C[Tensaiji [4d\]: Voisin melkein väittää että valkea johtaa
]
;W[jq]CR[jq]
;B[jp]CR[jp]C[v0id [9k\]: jepp
v0id [9k\]: masentavan näköistä mustan osalta.
]
;W[kq]CR[kq]
;B[kp]CR[kp]
;W[mr]CR[mr]C[opettaja [-\]: Miten tonne tuli valkean aluetta, huhhuh
]
;B[lq]CR[lq]C[v0id [9k\]: :O
]
;W[lr]CR[lr]C[Tensaiji [4d\]: Nyt valkea ainakin johtaa...
opettaja [-\]: No mennään loppuun
]
;B[ob]CR[ob]
;W[la]CR[la]
;B[mb]CR[mb]
;W[oc]CR[oc]
;B[sc]CR[sc]
;W[se]CR[se]
;B[ob]CR[ob]
;W[na]CR[na]
;B[qb]CR[qb]
;W[oc]CR[oc]
;B[qi]CR[qi]
;W[qg]CR[qg]
;B[ob]CR[ob]
;W[ha]CR[ha]
;B[ga]CR[ga]
;W[gb]CR[gb]
;B[db]CR[db]
;W[dc]CR[dc]
;B[hb]CR[hb]
;W[gd]CR[gd]
;B[fd]CR[fd]
;W[gb]CR[gb]
;B[ii]CR[ii]
;W[ih]CR[ih]
;B[hb]CR[hb]
;W[ia]CR[ia]
;B[id]CR[id]
;W[ic]CR[ic]
;B[pa]CR[pa]
;W[ma]CR[ma]
;B[ea]CR[ea]
;W[cb]CR[cb]
;B[dj]CR[dj]
;W[cj]CR[cj]
;B[lg]CR[lg]
;W[kg]CR[kg]
;B[jf]CR[jf]
;W[dl]CR[dl]C[nasukom [1k\]: "tuolla on vielä kolme-kolme invaasio jäljellä! ajia miljoona kiloa" -- gardan (osoittaa C3:sta)
]
;B[ek]CR[ek]
;W[eo]CR[eo]
;B[dm]CR[dm]C[v0id [9k\]: hehe. :)
]
;W[dn]CR[dn]C[nasukom [1k\]: E5 selkeästi puolustaa tämän ;-)
]
;B[em]CR[em]
;W[fk]CR[fk]
;B[fl]CR[fl]
;W[di]CR[di]
;B[kf]CR[kf]
;W[gg]CR[gg]
;B[ff]CR[ff]
;W[ig]CR[ig]
;B[if]CR[if]
;W[sn]CR[sn]
;B[sm]CR[sm]
;W[sp]CR[sp]
;B[gj]CR[gj]
;W[gi]CR[gi]
;B[da]CR[da]
;W[ca]CR[ca]
;B[fa]CR[fa]
;W[or]CR[or]C[opettaja [-\]: Sente :)
]
(;B[rm]CR[rm]
;W[me]CR[me]
;B[le]CR[le]
;W[fn]CR[fn]
;B[go]CR[go]
;W[gl]CR[gl]
;B[gm]CR[gm]
;W[cm]CR[cm]
;B[hg]CR[hg]
;W[gh]CR[gh]C[bass [1d?\]: naytatko, mitenka se sekvenssi olis menny
]
(;B[sh]CR[sh]C[opettaja [-\]: Eka missclicki
opettaja [-\]: Ok
bass [1d?\]: S7 siis
])
(;B[sg]CR[sg]
;W[sf]CR[sf]
;B[sh]CR[sh]
;W[hl]CR[hl]
;B[il]CR[il]
;W[hm]CR[hm]
;B[hn]CR[hn]
;W[ej]CR[ej]C[nasukom [1k\]: tämä todistanee teorian "Q12:aa luultiin senteksi" vääräksi :-p
]
;B[im]CR[im]
;W[gb]CR[gb]
;B[ge]CR[ge]
;W[hb]CR[hb]C[opettaja [-\]: Noin
v0id [9k\]: score?
opettaja [-\]: Valkea voitti 3,5 pistettä
v0id [9k\]: ok.
opettaja [-\]: Mitä piditte pelistä
v0id [9k\]: :/
opettaja [-\]: ?
v0id [9k\]: Viihdyttävä. :)
Tensaiji [4d\]: Varsin.
bass [1d?\]: urheilullinen ainaki :-)
opettaja [-\]: Go on psykologista sodankäyntiä
v0id [9k\]: ...omituista vain, että valkoisen jääräpäisyydestä huolimatta musta hävisi.
v0id [9k\]: on.
nasukom [1k\]: valkea voitti 3-1 ryhmät -- gardan
opettaja [-\]: Valkea pelasi täysin jääräpäisesti omaa peliään
opettaja [-\]: Ja oli häviämässä pahasti
bass [1d?\]: ennemminkin puupaisesti..
v0id [9k\]: Kiitoksia opetuksesta. :\]
opettaja [-\]: Musta mokasi kerran, ja se katkaisi nuoren Yamashitan selkärangan
opettaja [-\]: Vaikka voitto olisi ollut mahdollinen?
AhoChan [13k?\]: joo.kiitokset
bass [1d?\]: se E6 oli aika kamala kylla viela
Ashburnie [5k\]: Kiitos
opettaja [-\]: Kiitos kaikille
mozart [11k\]: kiitos :)
opettaja [-\]: Opetus: pelatkaa omaa peliänne :)
bass [1d?\]: "otan hiukan aluetta jos sopii, ota sina paljon enemman, olehyva :-)
opettaja [-\]: Jos sillä voittaa Meijin tittelin, niin kelvannee meillekin
bass [1d?\]: juu, kiitoskia opettajalle (joka kait oli otso, ei nakyny ekan siirron kommenteissa :-)
opettaja [-\]: Yoda nujersi Yamshitan viimeisessö pelissä
opettaja [-\]: Oli se siellä, ei ihan alussa vain
nasukom [1k\]: "ota isompi alue, sittenpähän naamasi on myrtsimmän näköinen kun lopuksi vien sen sinulta"
opettaja [-\]: Ok, kiitos kaikille, mun täytyy mennä pelaamaan Markkua vastaan
nasukom [1k\]: me tullaan kans paikalle heiluttamaan viirejä ja pyörittämään jänisräikkiä --toigo
opettaja [-\]: Ok, moi kaikille
bass [1d?\]: hyvaa bee-finaali-finaalia :-)
opettaja [-\]: Kiitos
]))
(;B[gn]CR[gn]
;W[rm]CR[rm]
;B[sl]CR[sl]
;W[qm]CR[qm]
;B[rl]CR[rl]
;W[ql]CR[ql]
;B[rk]CR[rk]
;W[oo]CR[oo]
(;B[op]CR[op]
;W[qo]CR[qo]C[Tensaiji [4d\]: Au.
v0id [9k\]: :O
])
(;B[po]CR[po]
;W[op]CR[op]
;B[mp]CR[mp]
;W[qn]CR[qn]
;B[qo]CR[qo]C[opettaja [-\]: On muitakin
opettaja [-\]: Ok?
bass [1d?\]: aika kiva :-)
opettaja [-\]: Joo :)
])))
(;W[eq]CR[eq]
;B[fp]CR[fp]
;W[ip]CR[ip]C[opettaja [-\]: Näinkö?
snowman [6d?\]: hauskempaa olisi
Tensaiji [4d\]: Suoraan keskelle...
opettaja [-\]: Tämä on aktiivista
Orski [5k\]: onko tuolla E13:lla muuta kuin show-arvoa? :)
]))
(;W[ke]CR[ke]C[opettaja [-\]: Tämä on siis pusku takaapäin
opettaja [-\]: Musta ottaa ilmaiseksi aluetta
]
;B[ld]CR[ld]C[opettaja [-\]: Näin ei voi pelata
]))
