(;GM[1]FF[4]CA[UTF-8] SZ[19]RU[Japanese]KM[6.50] PW[opettaja]PB[opettaja]DT[2003-11-29]PC[The Kiseido Go Server (KGS) at http://kgs.kiseido.com/]C[opettaja [-\]: Tämä peli on Yamashita Keigo (musta) vastaan Yoda Norimoto (valkea) v0id [9k\]: hm, Yoda. :) opettaja [-\]: 28. Meijin titteli, finaalin neljäs peli opettaja [-\]: Tunnetteko pelaajat? v0id [9k\]: Minusta eivät kuulosta tutulta. Orski [5k\]: keikon nimen joskus vahingossa jossain nähnyt. Eli melkeinpä henkilökohtaisesti suorastaan. Painless [4k\]: Yamashitan pelejä on jonkun verran nähty.. opettaja [-\]: Peli on siis tältä vuodelta, valitsin sen siksi, että katsoin sitä livenä, ja se jäi vaivaamaan päätäni Archjuh [7k\]: joskus ehkä kuullu ohimennen opettaja [-\]: Ok, Yamashita nuori kundi, noussut Japanissa viime vuosina huipulle opettaja [-\]: Yamashitassa on hieman artistin vikaa - tykkää vaikutusvallasta opettaja [-\]: On joskus aloittanut pelejä 5-5 pisteestä... Orski [5k\]: oikein :) opettaja [-\]: Yoda on solidi pelaaja - ollut huipulla jo pitkään opettaja [-\]: Siis hyvin erilaiset pelaajat opettaja [-\]: Minulla ei ole kommentointia - joten menemme vähän fiilispohjalla opettaja [-\]: En näytä liikaa taktisia variaatioita - ne menevät vain metsään opettaja [-\]: Joten toivon keskustelua opettaja [-\]: Ai niin, opettajana on siis Otso Alanko opettaja [-\]: Moi vaan kaikille! mozart [11k\]: moi:) v0id [9k\]: :\] ] ;B[pd]CR[pd] ;W[dd]CR[dd] ;B[pp]CR[pp] ;W[dp]CR[dp] ;B[fq]CR[fq] ;W[cn]CR[cn]C[opettaja [-\]: Siinä ekat siirrot ] ;B[fc]CR[fc]C[LUUSERI85 [9k\]: hyvää aamua kaikille opettaja [-\]: Musta tenukoi vasemmalla alhaalla ja pelaa tänne opettaja [-\]: Tällaiseen ei kannata liikaa paneutua opettaja [-\]: Tyypillistä kivien heittelyä ympäriinsä ammattilaisilta opettaja [-\]: Laajennus vai pinseri? (vasemmalla ylhäällä) LUUSERI85 [9k\]: pinseri opettaja [-\]: Joo ] ;W[hc]CR[hc]C[opettaja [-\]: Jos uskallatte, yrittäkää perustella myös Painless [4k\]: Laajennus näyttää ehkä vähän ylikeskittyneeltä vasempaan laitaan.. opettaja [-\]: Joo, niin minäkin ajattelen ] ;B[qj]CR[qj]C[opettaja [-\]: Oletteko nähneet tuon formaation? v0id [9k\]: jep. opettaja [-\]: Yleensä pelataan Q10 v0id [9k\]: eikös tällä ollut jotakin tekemistä sen kanssa, että invaasio tuonne väliin on nyt vaikeampi? v0id [9k\]: tai lähestyminen tuolta oikealta laidalta kuitenkin. opettaja [-\]: Itse ajattelen sitä vähän makuasiana gurdan [1k\]: onhan se, mutta valkean P10 on aika tehokas siirto nyt mozart [11k\]: black will get sure territory? lkantola [5k\]: alue vs. vaikutusvaltatasapainon tasoitusta? mozart [11k\]: joo.... opettaja [-\]: Paljon hyviä perusteluja - itse uskon että Yamashita pelasi tuon kun tuli sellainen fiilis opettaja [-\]: Jatketaan :) ] ;W[nq]CR[nq] ;B[fe]CR[fe]C[opettaja [-\]: Jääräpäät ammattilaiset tenukoivat - psykologista sodankäyntiä opettaja [-\]: Miten valkea normaalisti pelaa? Archjuh [7k\]: d14 ? Painless [4k\]: Sen näissä ammattilaispeleissä huomaa aina, että siirtojärjestyksestä ei vaan pieni kyu tajua mitään. opettaja [-\]: D14 joo opettaja [-\]: En minäkään tajua opettaja [-\]: Valkea yrittää muuta v0id [9k\]: L17? v0id [9k\]: :P ] ;W[ec]CR[ec]C[AhoChan [13k?\]: odottaa f18? lkantola [5k\]: musta raskaaksi opettaja [-\]: D14 mustalle ei innosta opettaja [-\]: Valkea toivoo F18? Painless [4k\]: G17? v0id [9k\]: Tämän jälkeen kai G17 toimisi kanssa? v0id [9k\]: jep AhoChan [13k?\]: niin ] ;B[gc]CR[gc]C[opettaja [-\]: G17 hyvä ] ;W[hd]CR[hd]C[opettaja [-\]: H16 lienee ainoa mahdollisuus v0id [9k\]: uhkaa G15:ta? Painless [4k\]: Voisko joku D15 toimia? opettaja [-\]: Hyvä! ] ;B[de]CR[de] ;W[ce]CR[ce] ;B[df]CR[df] ;W[cf]CR[cf] ;B[cg]CR[cg] ;W[cc]CR[cc]C[opettaja [-\]: Sitten muoto Painless [4k\]: E12? v0id [9k\]: G14? opettaja [-\]: Ei aivan gurdan [1k\]: F13 ] ;B[fg]CR[fg]C[opettaja [-\]: Näyttää hyvältä opettaja [-\]: Seuraavassa siirrossa onkin ihmettelemistä opettaja [-\]: Mikä teistä näytttää suunnalta? v0id [9k\]: ylälaita v0id [9k\]: M17-ish? Orski [5k\]: olisin luullut jotain M17:ta opettaja [-\]: Joo, musta on juuri vahvistunut aika lailla ] ;W[bg]CR[bg]C[v0id [9k\]: ahaa. Orski [5k\]: niinpä, niinpä :) opettaja [-\]: Valkea hanetti toiselle linjalle Painless [4k\]: Joten vahvistetaan sitä vähän lisää :) opettaja [-\]: Tuollaan saa kivaa toisen linjan aluetta opettaja [-\]: No mustan seuraava siirto lienee ilmeinen? v0id [9k\]: pääsee kivasti ryömimään. opettaja [-\]: Yoda johtaa matsia 2-1 tällä hetkellä opettaja [-\]: Minne pelataan? lkantola [5k\]: c12 Archjuh [7k\]: l16 opettaja [-\]: Jos C12 -> B13 oli pakotus, joka poisti mustan vasttavan siirron ] ;B[kd]CR[kd]C[opettaja [-\]: Minusta valkean peli tuntuu hankalalta Archjuh [7k\]: aika :) Painless [4k\]: On vähän raskaan näköisiä noi kivet tuolla :) opettaja [-\]: Seuraava siirto selittynee vain jääräpäisyydellä v0id [9k\]: C12? :D Archjuh [7k\]: d13 opettaja [-\]: Tai sillä, että valkea ei keksi mtään sopivaa ylhäällä ] ;W[dg]CR[dg]C[snowman [6d?\]: et satu muistamaan igsin kommentteja :) opettaja [-\]: En seurannut juurikaan kommentteja opettaja [-\]: Itsestäni tämä tuntuu omituiselta opettaja [-\]: OSaatko perustella Arcjuh? opettaja [-\]: Mitä mieltä Vesa on? Archjuh [7k\]: noh muistelin hieman tätä peliä itsekin ei kyllä osaa sanoa miksi snowman [6d?\]: luonnollista "fighting spirit"-teemaa opettaja [-\]: Jep - fighting spirit - jääräpäisyys - oli mikä oli snowman [6d?\]: valkea: "otan aluetta, enkä pelkää mustaa moyoa" opettaja [-\]: Itse ajattelen että tässä on jokin opetus, ehkä se palajstuu kun peli on ohi, tai sitten ei opettaja [-\]: Jatktaan ] ;B[hf]CR[hf]C[v0id [9k\]: näyttää uskomattoman isolta. :/ opettaja [-\]: Joo ] ;W[he]CR[he]C[opettaja [-\]: Onneksi valkea voi pelata tämän, J14 on hieman liian vaarallinen mustalle ] ;B[gf]CR[gf] ;W[je]CR[je]C[opettaja [-\]: Noin sitä mentiin, mustan seuraava on hyödyllinen opettaja [-\]: Kummalta puolelta musta pelaa? v0id [9k\]: hmm. opettaja [-\]: Ei ajatuksia? v0id [9k\]: voikohan valkoista puskea vielä kerran oikealle päin? vlz [8k\]: L15? v0id [9k\]: periaatteessahan L15-tyyppinen olisi luonnollinen v0id [9k\]: valkea pääsee kyllä helposti ulos silloin Painless [4k\]: Ehkä keskustan puolelta, toi mustan ryhmä on vielä vähän ohuen oloinen.. mozart [11k\]: k13 v0id [9k\]: ...ja musta jää saarroksiin ] ;B[jg]CR[jg]C[opettaja [-\]: Tämä on kyllä parempi opettaja [-\]: Nyt jos valkea puskee L16, musta on oikein tyytyväinen v0id [9k\]: en usko, ottaen huomioon että siinä on jo kivi. v0id [9k\]: :) Painless [4k\]: Toi C12 on tuolla vielä vähän ongelmana valkoiselle, jos musta vahvistuu alalaidalla, joku C8 alkaa näyttää pahalta. opettaja [-\]: L15 :) snowman [6d?\]: näemmekö nyt tesujin? opettaja [-\]: Kyllä v0id [9k\]: vau. opettaja [-\]: Tesuji ] (;W[kc]CR[kc]C[opettaja [-\]: Mennään takaisin vielä opettaja [-\]: Tuon takana on varmaan suuri määrä sekvenssejä opettaja [-\]: Nyt - kysytään siis mitä musta haluaa? v0id [9k\]: valkoisen aisoihin ja mahdollisesti vielä härnättäväksi niin, että musta saa itselleen aluetta? v0id [9k\]: M17? Painless [4k\]: Musta haluaisi varmaan estää valkoista tekemästä hyvää muotoa helpolla.. opettaja [-\]: Jep kaikki totta opettaja [-\]: Vielä - mustalle kelpaa myös vahvuus keskustaan opettaja [-\]: Joten seuraava siirto ratkaisee mitä musta saa opettaja [-\]: En rupea sekvenssejä käymään ] ;B[ld]CR[ld] ;W[lc]CR[lc] ;B[jd]CR[jd] ;W[jc]CR[jc]C[opettaja [-\]: Musta valitsi vahvuuden Tensaiji [4d\]: Varsin hyvä valinta. opettaja [-\]: Seuraavaksi mustan senten otto sekvenssi ] ;B[nc]CR[nc] ;W[mc]CR[mc] ;B[md]CR[md] ;W[nb]CR[nb]C[Painless [4k\]: Ovelaa. opettaja [-\]: Mitä sitten? Tensaiji [4d\]: Tulee sellainen olo että tuonne haluaisi vielä pelata jotain... opettaja [-\]: Juu, ei senteä vielä ole otettu Juippi [5k\]: p18? ] ;B[ob]CR[ob]C[opettaja [-\]: Oiekin ] ;W[oc]CR[oc] ;B[nd]CR[nd] ;W[pb]CR[pb] ;B[pc]CR[pc] ;W[oa]CR[oa]C[opettaja [-\]: Noin opettaja [-\]: Kannattaa pitää mielessä Tensaiji [4d\]: Voila, mustalla on muuri. opettaja [-\]: Tämän hinnan valkea maksoi D13sta :) v0id [9k\]: Q13-tyylinen houkuttelisi nyt. Tensaiji [4d\]: Minulla enemmän O5 tai P5... snowman [6d?\]: tässä on pieni kipukynnys, ei millään itse haluaisi uhrata kaksoishanea noin vain v0id [9k\]: jep, varmasti isompia v0id [9k\]: sekä vähemmän gote opettaja [-\]: On se aika iso kipukynnys joo Vesa opettaja [-\]: Valkealle jäi sentejä nurkkaan opettaja [-\]: Mustan vuoro, suuntaa? v0id [9k\]: J3-M3 - akseli? nasukom [1k\]: jotain O5 tms? opettaja [-\]: Musta pelaa hieman vahvemmin vlkean kiveä vastaan nasukom [1k\]: N4? ;-P mozart [11k\]: p5? Ashburnie [5k\]: O4? v0id [9k\]: P3? :P opettaja [-\]: O5 P5 saattaisi olla löysää Tensaiji [4d\]: Pinceri, sitten? opettaja [-\]: Mihinkä vahvuutta käytetään? opettaja [-\]: Joo, pinseri Tensaiji [4d\]: Hyäkkäämiseen nasukom [1k\]: juu tux [9k\]: m3 vois olla jees ] ;B[lp]CR[lp]C[Tensaiji [4d\]: ..Mutta voiko vahvuutta käyttää myös silloin hyökkäämiseen, jos muuri on laudan vastakkaisella puolella?-) opettaja [-\]: Tämä on aika paha pinseri nasukom [1k\]: (tuo mitää vahvuutta ole, seinil ei oo silmii ei korvii ;-) Tensaiji [4d\]: On seinillä korvat :P ] ;W[no]CR[no]C[snowman [6d?\]: peli voisi olla ihan erilainen jos R10 olisi korkea opettaja [-\]: Tämä lienee selvää nasukom [1k\]: Q6 lienee pakko opettaja [-\]: Nurkkaan ei voi mennä Tensaiji [4d\]: Ei tosiaan... ] ;B[pn]CR[pn] ;W[pr]CR[pr]C[Tensaiji [4d\]: Johtaisi nopeaan tappioon opettaja [-\]: Joseki vielä, nyt valkea pelaa kriittisen pisteen Tensaiji [4d\]: Hm... O7? ] ;B[nm]CR[nm]C[opettaja [-\]: Näyttää joten tärkeämmältä v0id [9k\]: järkyttävän suuri. Tensaiji [4d\]: Hihhei ] ;W[qq]CR[qq] ;B[qp]CR[qp]C[opettaja [-\]: Jääräpäisyyden huipentuma tulee seuraavaksi opettaja [-\]: Parasta mitä ammattilais-go tarjoaa Tensaiji [4d\]: O9?-) opettaja [-\]: No tätä ette keksi jos ette ole peliä nähneet Painless [4k\]: Q11? :D ] (;W[eg]CR[eg]C[bass [1d?\]: M2 olis ainaki jaarapainen :- Tensaiji [4d\]: Hee... mozart [11k\]: :) snowman [6d?\]: näytätkö vaihtoehtona we3, bf4, wj4 Tensaiji [4d\]: Eikö tuo ikään kuin ole... hiukkasen pieni? Tensaiji [4d\]: Saanko kysyä että kumpi pelaaja voitti?-) bass [1d?\]: et :-) Tensaiji [4d\]: Jos valkea menee tällaisia tässä vaiheessa pelaamaan... snowman [6d?\]: laske itse Tensaiji [4d\]: Noh, näkee sen lopuksikin opettaja [-\]: Jatketaan vähän vielä nasukom [1k\]: täs tuli ärpläkkärähinä tuolla moyossa lopuks :-) ] ;B[pq]CR[pq] ;W[rr]CR[rr] ;B[rq]CR[rq] ;W[qr]CR[qr]C[nasukom [1k\]: en muistanu tätä peliä ennen kuin näytit E13 :-) ] ;B[oq]CR[oq]C[opettaja [-\]: Mitäs valkea tähän vastaa? opettaja [-\]: Tai mitä valkea haluaisi? v0id [9k\]: P2? O2? :/ Tensaiji [4d\]: O2 näyttäisi turvallisemmalta minulle opettaja [-\]: Joo, olisi kiva pitää nuo kivet yhdessä v0id [9k\]: M2? N6? :/ nasukom [1k\]: pelaskoha se S4 tai jotai muuta hassua :-/ opettaja [-\]: Mutta valkea menettää kaiken silmämuodon jos yrittää ] ;W[rp]CR[rp]C[opettaja [-\]: Joten parasta elää samantien ] ;B[ro]CR[ro] ;W[sq]CR[sq]C[v0id [9k\]: ...ja musta katkoo. Tensaiji [4d\]: Sakset esille. ] ;B[mq]CR[mq]C[opettaja [-\]: Tämä on aika kiva mielestäni Tensaiji [4d\]: Kieltämättä. opettaja [-\]: Toimii myös vasemmalle v0id [9k\]: "Separate! (I've lost my only way)" opettaja [-\]: No nyt on aika moyo opettaja [-\]: Onneksi valkealla ei ole yhtään heikkoa ryhmää Tensaiji [4d\]: ...Ja valkea oletettavasti rupeaa pelaamaan jotain C12-tyyppistä seuraavaksi? nasukom [1k\]: joten sisälle vaa? :-) bass [1d?\]: onkos S6:ssa jotain taikaa joskus? opettaja [-\]: No nyt se vihdoin uskoi, että musta on saamassa aluetta Tensaiji [4d\]: Huh nasukom [1k\]: hihi nasukom [1k\]: L10? ] ;W[kk]CR[kk]C[opettaja [-\]: Älkää vain kysykö miksi tuo piste nasukom [1k\]: miksi tuo piste?? tux [9k\]: :-) bass [1d?\]: helppoa, se on kipurajalla bass [1d?\]: ok, vahan ylikin opettaja [-\]: Se on rajan sisällä v0id [9k\]: kaiketi uhkailee noiden kahden O-linjalla olevien kiven ulos kiskomista (ainakin leikisti.) Tensaiji [4d\]: "Koska muuten musta saa liikaa aluetta" nasukom [1k\]: O7-K13-rajan ulkopuolellapas :-) opettaja [-\]: No taitaa olla vähän makuasia ] ;B[mk]CR[mk]C[bass [1d?\]: oli ulkopuolella :-) opettaja [-\]: Ilmeiseti musta ei halua liikaa ongelmia Tensaiji [4d\]: Mjooh ] ;W[kh]CR[kh] ;B[ik]CR[ik]C[opettaja [-\]: Ja kunnon moyotappelu syntyi Tensaiji [4d\]: Jee ] ;W[jh]CR[jh] ;B[lj]CR[lj] ;W[kj]CR[kj] ;B[li]CR[li]C[opettaja [-\]: Taas tulee tesuji opettaja [-\]: Valkea toisoo saavansa hyödynnettyä Mustan vasemman ylänurkan heikkouksia nasukom [1k\]: joku härö H10 tai jotain? ] ;W[hj]CR[hj]C[v0id [9k\]: hehe. :\] opettaja [-\]: Vedossa? :) ] ;B[ij]CR[ij] ;W[hi]CR[hi]C[opettaja [-\]: Leikkaus ei toimi, v0id [9k\]: Nasukom, oletko koskaan harkinnut lottoamista? :/ nasukom [1k\]: eiku mä oon tottunu siihen et ammattilaisten ajatukset on täysin reikäpäisiä ;-) ] ;B[hk]CR[hk] ;W[hh]CR[hh] ;B[fi]CR[fi]C[Tensaiji [4d\]: Musta saa alkaa varoa tuota F13-ryhmäänsä... nasukom [1k\]: ammattilaiskokeessa tarkistetaan, että päästä löytyy vähintään kolme reikää, muuten ei pääse läpi ] ;W[fj]CR[fj] ;B[ef]CR[ef]C[opettaja [-\]: Nyt katosi vähän ajia tuolta v0id [9k\]: E16 herkullinen piste valkoiselle. minun mielestäni ainakin ] ;W[ch]CR[ch]C[nasukom [1k\]: onneks tolla reikäpää sensei opettajana ] ;B[gk]CR[gk] ;W[ei]CR[ei] ;B[ed]CR[ed] ;W[fh]CR[fh] ;B[ki]CR[ki] ;W[ji]CR[ji] ;B[jj]CR[jj]C[opettaja [-\]: Ja noin v0id [9k\]: Jos valkea ei pääse pakoon, mustalla on 150 pisteen moyo. :/ opettaja [-\]: Mites kävi? snowman [6d?\]: tässä vaiheessa olin aivan varma että musta voittaa opettaja [-\]: Valkea hieaman redusoi, ja musta otti lisää potentiaalia alas opettaja [-\]: Musta voittaa 100% varmasti opettaja [-\]: Olen samaa mieltä :) ] ;W[eb]CR[eb]C[opettaja [-\]: Tämän saa sentenä ] ;B[hb]CR[hb] ;W[ib]CR[ib] ;B[ie]CR[ie]C[opettaja [-\]: Kiva kikka tuo J15 opettaja [-\]: Sitten vasen alakulma Painless [4k\]: E2? opettaja [-\]: Onko ajatuksia sieltä? opettaja [-\]: E2 ei ole hyvä opettaja [-\]: Auttaa mustaa tekemään aluetta v0id [9k\]: F5? Tensaiji [4d\]: Jos valkea haluaa voittaa niin sen pitää tyhjentää leijonanosa tuosta alamoyosta... Ashburnie [5k\]: J4? :P opettaja [-\]: F5 tai vastaava tulee minulle mieleen Tensaiji [4d\]: H3 varmaan :) ] ;W[fp]CR[fp] ;B[gp]CR[gp] ;W[gq]CR[gq]C[Tensaiji [4d\]: Ohoh opettaja [-\]: Valkealla oli tällainen ajatus v0id [9k\]: poks. :/ opettaja [-\]: No musta ei ota paineita, vaan pelaa yksinkertaisimman opettaja [-\]: Muuten, tässä vaiheessa kannattaisi laskea alueet Tensaiji [4d\]: E3 on yksinkertaisempi noista... opettaja [-\]: Laskin ne tutkiessani peliä, mutta en jaksa toista kertaa, jos joku haluaa... ] ;B[hq]CR[hq] ;W[gr]CR[gr] ;B[fo]CR[fo] ;W[ep]CR[ep] ;B[hp]CR[hp] ;W[hr]CR[hr] ;B[ir]CR[ir]C[Tensaiji [4d\]: Valkealla lienee jotain 80 ] ;W[fr]CR[fr]C[opettaja [-\]: Noin Tensaiji [4d\]: Ja musta lienee jotain 10-20 pistettä edellä... opettaja [-\]: Sellainen fiilis moinullkein tuli opettaja [-\]: Pelin kiintoisimmat vaiheet alkavat olla ohi opettaja [-\]: Tästä eteenpäin musta on varma voitostaan ja löysäilee ja mokailee :) Tai sitten tulkintani on väärä opettaja [-\]: Täytyy kait näyttää nasukom [1k\]: go sensei go --gardan opettaja [-\]: Mitkä ovat isot alueet? opettaja [-\]: Tai siis isot pisteet vielä? nasukom [1k\]: E15 on iso, siitä on vangittu kivi! Tensaiji [4d\]: E8 vaikuttaa isolta bass [1d?\]: E8:n tienoo on kiva v0id [9k\]: F7-ish opettaja [-\]: E8 joo v0id [9k\]: R18 bass [1d?\]: O0 e myoskaan aivan pieni opettaja [-\]: F17 R18 joo Tensaiji [4d\]: O0? bass [1d?\]: hups, O2 nasukom [1k\]: mie oisin varmaan blokannu M12 tai jotai :-/ bass [1d?\]: ja R17 valkealle, mut en loytany sielta ,ustalle mitaan hyvaa Tensaiji [4d\]: R18 jättää ajia opettaja [-\]: O2 ehkä hieman pienempi kuin edelliset opettaja [-\]: M12 taisi myös tulla jo opettaja [-\]: Joten sitten pelaamaan niitä Tensaiji [4d\]: T5 on aina sentepisteitä valkealle... nasukom [1k\]: vai pitääköhän sen olla N13 (mitenköhän tuo pseudosilmäinen musta ryhmä vaikuttaa) ] ;B[el]CR[el]C[Tensaiji [4d\]: Jei ] ;W[lh]CR[lh] ;B[mh]CR[mh] ;W[mg]CR[mg] ;B[nh]CR[nh] ;W[ng]CR[ng] ;B[og]CR[og] ;W[of]CR[of]C[bass [1d?\]: asiaa! Tensaiji [4d\]: Uh :) v0id [9k\]: siitähän tultiin läpi :O v0id [9k\]: lujaa vieläpä opettaja [-\]: Nyt luulisin mustan mokaavan, mutta en tiedä mikä on se oikea mokasiirto bass [1d?\]: poikki ja pinoon tollaset, miks muka ei? ] ;B[nf]CR[nf]C[bass [1d?\]: noni :-) ] ;W[rc]CR[rc] ;B[rd]CR[rd] ;W[re]CR[re]C[Tensaiji [4d\]: Ugh nasukom [1k\]: urheiluruutua kansalle --gardan opettaja [-\]: Heh :) ] ;B[sd]CR[sd] ;W[pg]CR[pg] ;B[oh]CR[oh]C[Tensaiji [4d\]: Kiva peli :-) bass [1d?\]: totanoin.. ] ;W[ne]CR[ne] ;B[pf]CR[pf] ;W[oe]CR[oe]C[snowman [6d?\]: eivät taatusti ole laskeneet mitä tapahtuu :) Tensaiji [4d\]: :) ] ;B[od]CR[od] ;W[pe]CR[pe]C[bass [1d?\]: Q14? ] ;B[mf]CR[mf]C[bass [1d?\]: eiku joo ] ;W[qd]CR[qd] ;B[qc]CR[qc] ;W[qe]CR[qe]C[v0id [9k\]: J16? :O ] ;B[rb]CR[rb]C[v0id [9k\]: näyttäisi pahalta jos musta menisi poikki vielä opettaja [-\]: Miten eletään? Tensaiji [4d\]: Kumpi? opettaja [-\]: Mustahan on elossa Tensaiji [4d\]: ...Onko?-) opettaja [-\]: No en ole varma :) nasukom [1k\]: moyohan on henkihieverissä --gardan Tensaiji [4d\]: Kenties R12 ] ;W[qh]CR[qh]C[opettaja [-\]: Joo, hyvä ] ;B[rh]CR[rh] ;W[rg]CR[rg] ;B[ri]CR[ri] ;W[qf]CR[qf]C[nasukom [1k\]: mites se sananlasku menikään, kosumi on yllättävän hyvä siirto tai jotai bass [1d?\]: sepa oli karmaisevaa opettaja [-\]: No noin siinä kävi opettaja [-\]: Mutta? Eikä musta johda yhä? nasukom [1k\]: C8? Tensaiji [4d\]: Ainakin SE:n mielestä johtaa... v0id [9k\]: mustan täytyy kai elättää tuo kulma / D17-ryhmä bass [1d?\]: E8 on vastaamatta, joten joo kai Tensaiji [4d\]: Tosin siihenhän ei nyt ole mitään luottamista. v0id [9k\]: F17, korhaan nasukom [1k\]: jaa. minen osaa tuota laskea :-) nasukom [1k\]: mun mielestä musta on leikkiny liikaa ton ryhmän ajilla ja poltti siinä näppinsä ] ;B[en]CR[en]C[opettaja [-\]: Ainakin tästä päätellen johtaa Tensaiji [4d\]: Noh, on neljänneslauta silti iso nasukom [1k\]: mustaa pelotti F6?! nasukom [1k\]: ei voi olla.. ehkä noi leikkaukset? v0id [9k\]: K14 on minun mielestäni vielä suhteellisen hyödyllinen siirto :/ opettaja [-\]: Musta tää on johdan edelleen, ja toista rpellystä et saa siirto opettaja [-\]: räpelyystä opettaja [-\]: räpellystä :) v0id [9k\]: mitäh? :D Tensaiji [4d\]: "Musta tää on johdan"?-) nasukom [1k\]: musta tää on "johdan"-siirto v0id [9k\]: aaaa nasukom [1k\]: parsintaharjoituksia kaikille jotka ei tuota osannu lukea :-) opettaja [-\]: "Johdan, toista räpellystä et saa" - siirto Tensaiji [4d\]: Ah, nyt ymmärsin... v0id [9k\]: :\] ] ;W[nr]CR[nr] ;B[np]CR[np] ;W[cl]CR[cl] ;B[ph]CR[ph]C[nasukom [1k\]: musta kyl leikkii pelin voitolla kun antaa tuollaisia pisteitä kuin C8, imho :-( opettaja [-\]: Tämä saattaa olla häviösiirto, mutta älkää laittako minua vastuuseen markus [-\]: musta luuli että tuo on sente? ] ;W[jr]CR[jr] ;B[iq]CR[iq] ;W[so]CR[so] ;B[rn]CR[rn] ;W[is]CR[is]C[Tensaiji [4d\]: Moyo kutistuu hyvällä vauhdilla... ] ;B[dk]CR[dk] ;W[ck]CR[ck] ;B[fb]CR[fb]C[Tensaiji [4d\]: Voisin melkein väittää että valkea johtaa ] ;W[jq]CR[jq] ;B[jp]CR[jp]C[v0id [9k\]: jepp v0id [9k\]: masentavan näköistä mustan osalta. ] ;W[kq]CR[kq] ;B[kp]CR[kp] ;W[mr]CR[mr]C[opettaja [-\]: Miten tonne tuli valkean aluetta, huhhuh ] ;B[lq]CR[lq]C[v0id [9k\]: :O ] ;W[lr]CR[lr]C[Tensaiji [4d\]: Nyt valkea ainakin johtaa... opettaja [-\]: No mennään loppuun ] ;B[ob]CR[ob] ;W[la]CR[la] ;B[mb]CR[mb] ;W[oc]CR[oc] ;B[sc]CR[sc] ;W[se]CR[se] ;B[ob]CR[ob] ;W[na]CR[na] ;B[qb]CR[qb] ;W[oc]CR[oc] ;B[qi]CR[qi] ;W[qg]CR[qg] ;B[ob]CR[ob] ;W[ha]CR[ha] ;B[ga]CR[ga] ;W[gb]CR[gb] ;B[db]CR[db] ;W[dc]CR[dc] ;B[hb]CR[hb] ;W[gd]CR[gd] ;B[fd]CR[fd] ;W[gb]CR[gb] ;B[ii]CR[ii] ;W[ih]CR[ih] ;B[hb]CR[hb] ;W[ia]CR[ia] ;B[id]CR[id] ;W[ic]CR[ic] ;B[pa]CR[pa] ;W[ma]CR[ma] ;B[ea]CR[ea] ;W[cb]CR[cb] ;B[dj]CR[dj] ;W[cj]CR[cj] ;B[lg]CR[lg] ;W[kg]CR[kg] ;B[jf]CR[jf] ;W[dl]CR[dl]C[nasukom [1k\]: "tuolla on vielä kolme-kolme invaasio jäljellä! ajia miljoona kiloa" -- gardan (osoittaa C3:sta) ] ;B[ek]CR[ek] ;W[eo]CR[eo] ;B[dm]CR[dm]C[v0id [9k\]: hehe. :) ] ;W[dn]CR[dn]C[nasukom [1k\]: E5 selkeästi puolustaa tämän ;-) ] ;B[em]CR[em] ;W[fk]CR[fk] ;B[fl]CR[fl] ;W[di]CR[di] ;B[kf]CR[kf] ;W[gg]CR[gg] ;B[ff]CR[ff] ;W[ig]CR[ig] ;B[if]CR[if] ;W[sn]CR[sn] ;B[sm]CR[sm] ;W[sp]CR[sp] ;B[gj]CR[gj] ;W[gi]CR[gi] ;B[da]CR[da] ;W[ca]CR[ca] ;B[fa]CR[fa] ;W[or]CR[or]C[opettaja [-\]: Sente :) ] (;B[rm]CR[rm] ;W[me]CR[me] ;B[le]CR[le] ;W[fn]CR[fn] ;B[go]CR[go] ;W[gl]CR[gl] ;B[gm]CR[gm] ;W[cm]CR[cm] ;B[hg]CR[hg] ;W[gh]CR[gh]C[bass [1d?\]: naytatko, mitenka se sekvenssi olis menny ] (;B[sh]CR[sh]C[opettaja [-\]: Eka missclicki opettaja [-\]: Ok bass [1d?\]: S7 siis ]) (;B[sg]CR[sg] ;W[sf]CR[sf] ;B[sh]CR[sh] ;W[hl]CR[hl] ;B[il]CR[il] ;W[hm]CR[hm] ;B[hn]CR[hn] ;W[ej]CR[ej]C[nasukom [1k\]: tämä todistanee teorian "Q12:aa luultiin senteksi" vääräksi :-p ] ;B[im]CR[im] ;W[gb]CR[gb] ;B[ge]CR[ge] ;W[hb]CR[hb]C[opettaja [-\]: Noin v0id [9k\]: score? opettaja [-\]: Valkea voitti 3,5 pistettä v0id [9k\]: ok. opettaja [-\]: Mitä piditte pelistä v0id [9k\]: :/ opettaja [-\]: ? v0id [9k\]: Viihdyttävä. :) Tensaiji [4d\]: Varsin. bass [1d?\]: urheilullinen ainaki :-) opettaja [-\]: Go on psykologista sodankäyntiä v0id [9k\]: ...omituista vain, että valkoisen jääräpäisyydestä huolimatta musta hävisi. v0id [9k\]: on. nasukom [1k\]: valkea voitti 3-1 ryhmät -- gardan opettaja [-\]: Valkea pelasi täysin jääräpäisesti omaa peliään opettaja [-\]: Ja oli häviämässä pahasti bass [1d?\]: ennemminkin puupaisesti.. v0id [9k\]: Kiitoksia opetuksesta. :\] opettaja [-\]: Musta mokasi kerran, ja se katkaisi nuoren Yamashitan selkärangan opettaja [-\]: Vaikka voitto olisi ollut mahdollinen? AhoChan [13k?\]: joo.kiitokset bass [1d?\]: se E6 oli aika kamala kylla viela Ashburnie [5k\]: Kiitos opettaja [-\]: Kiitos kaikille mozart [11k\]: kiitos :) opettaja [-\]: Opetus: pelatkaa omaa peliänne :) bass [1d?\]: "otan hiukan aluetta jos sopii, ota sina paljon enemman, olehyva :-) opettaja [-\]: Jos sillä voittaa Meijin tittelin, niin kelvannee meillekin bass [1d?\]: juu, kiitoskia opettajalle (joka kait oli otso, ei nakyny ekan siirron kommenteissa :-) opettaja [-\]: Yoda nujersi Yamshitan viimeisessö pelissä opettaja [-\]: Oli se siellä, ei ihan alussa vain nasukom [1k\]: "ota isompi alue, sittenpähän naamasi on myrtsimmän näköinen kun lopuksi vien sen sinulta" opettaja [-\]: Ok, kiitos kaikille, mun täytyy mennä pelaamaan Markkua vastaan nasukom [1k\]: me tullaan kans paikalle heiluttamaan viirejä ja pyörittämään jänisräikkiä --toigo opettaja [-\]: Ok, moi kaikille bass [1d?\]: hyvaa bee-finaali-finaalia :-) opettaja [-\]: Kiitos ])) (;B[gn]CR[gn] ;W[rm]CR[rm] ;B[sl]CR[sl] ;W[qm]CR[qm] ;B[rl]CR[rl] ;W[ql]CR[ql] ;B[rk]CR[rk] ;W[oo]CR[oo] (;B[op]CR[op] ;W[qo]CR[qo]C[Tensaiji [4d\]: Au. v0id [9k\]: :O ]) (;B[po]CR[po] ;W[op]CR[op] ;B[mp]CR[mp] ;W[qn]CR[qn] ;B[qo]CR[qo]C[opettaja [-\]: On muitakin opettaja [-\]: Ok? bass [1d?\]: aika kiva :-) opettaja [-\]: Joo :) ]))) (;W[eq]CR[eq] ;B[fp]CR[fp] ;W[ip]CR[ip]C[opettaja [-\]: Näinkö? snowman [6d?\]: hauskempaa olisi Tensaiji [4d\]: Suoraan keskelle... opettaja [-\]: Tämä on aktiivista Orski [5k\]: onko tuolla E13:lla muuta kuin show-arvoa? :) ])) (;W[ke]CR[ke]C[opettaja [-\]: Tämä on siis pusku takaapäin opettaja [-\]: Musta ottaa ilmaiseksi aluetta ] ;B[ld]CR[ld]C[opettaja [-\]: Näin ei voi pelata ]))