(;SZ[19]KM[5.50]PB[opettaja]PW[opettaja]DT[2003-06-07]PC[The Kiseido Go Server (KGS) at http://kgs.kiseido.com/]C[opettaja \[-\]: huomentapäivää
opettaja \[-\]: opettajana on tänään epämääräinen joukkio Toigon pikapeliturnauksen jälkimainingeista
Jouni \[8k\]: =)
opettaja \[-\]: Peli on meijin-liigan 22. peli, pelattu Nihon Ki-inissä 7.5.1999
opettaja \[-\]: Mustilla on Takemiya Masaki, 9-dan
opettaja \[-\]: Valkeilla Kobayashi Koichi 9-dan
Antti \[3d\]: Jee, Kobayashi
opettaja \[-\]: Luvassa on taattua takemiyaa, reikäpäistä mojotusta ja muutenkin viihdyttävää menoa :-)
Antti \[3d\]: :)
Jouni \[8k\]: sadekeliä, rapakeliä ja muuta meteliä :)
Gardan \[4k\]: takemiya ei peta koskaan
Antti \[3d\]: Kobayashi on parempi kuin Takemiya
Jouni \[8k\]: missä mielessä? :)
Antti \[3d\]: Kaikessa mielessä :)
opettaja \[-\]: Antti, for the reference, Takemiya voittaa tän pelin, kolmella pisteellä :-)
Jouni \[8k\]: ihmisenä :)
Antti \[3d\]: Kobayashilla on sitten huono päivä :)
opettaja \[-\]: mutta sitten menoksi.
Jouni \[8k\]: cho on paras :)
];B[pd]CR[pd]
;W[dd]CR[dd];B[pp]CR[pp];W[dp]CR[dp]C[Antti \[3d\]: Kobayashipas :)
Teemu \[3d\]: Takemiyapas. :)
Antti \[3d\]: Ei kun Kobayashi :)
Jouni \[8k\]: eijuupas
Gardan \[4k\]: Kuwabara-sensei voittaa teidan isin
Antti \[3d\]: Noh, ehkä pitäisi keskittyä tähän peliin
opettaja \[-\]: mistäs kohtaa ryhdytään mojottamaan?
Teemu \[3d\]: Antti, joo, tehdään niin. :)
Jouni \[8k\]: opettaja: Q10
Jouni \[8k\]: ensimäinen mojosiirto :)
Teemu \[3d\]: 99 varmaan tuli jo f3 ekaks.
Antti \[3d\]: Ei kait sanren-sei tähtää moyoon..
Jouni \[8k\]: siihen nimenomaan
opettaja \[-\]: kyllä, sanrensei on oikein
];B[pj]CR[pj]
;W[nc]CR[nc]C[Antti \[3d\]: 1 pisteen matala pinceri?
opettaja \[-\]: ja tämähän on normaali lähestyminen
Jouni \[8k\]: joka tapauksessa 3rensei johdattaa ison skaalan peliin
Teemu \[3d\]: Tuliskohan tässä Takemiya-kosumi seuraavaksi?
Jouni \[8k\]: heh
Antti \[3d\]: Taikka O15
opettaja \[-\]: matala hasami on tyypillinen jatko, mutta kun tämä on takemiya..
Jouni \[8k\]: Q14
opettaja \[-\]: teemu on oikeassa
];B[oe]CR[oe]C[Antti \[3d\]: Hm
opettaja \[-\]: kuten sanottua, mojotus on reikäpäistä :-)
Antti \[3d\]: Enpäs ole ennen nähnyt hoshilla tätä siirtoa..
Teemu \[3d\]: Tätä on tullut itsekin pelattua paljon. :)
msp \[11k?\]: Teemulta mieki sen opin :)
anssib \[16k\]: näyttää ihan kivalta
Jouni \[8k\]: teemu, sää oot kieroutunut :)
];W[nq]CR[nq]C[tux \[13k\]: ja sama? :)
Teemu \[3d\]: Joo.
opettaja \[-\]: ja mitäs muutakaan :-)
Antti \[3d\]: Eikä O15 olisi ollut tehokkaampi kuin P15?
]
;B[oo]CR[oo]C[Jouni \[8k\]: mitäh :)
Antti \[3d\]: *Eikö
Antti \[3d\]: Voihuokaus :)
Teemu \[3d\]: Antti, se jättää enemmän reikiä.  Tää tähtää siihen, että ollaan tukeva.
Jouni \[8k\]: no tuo jo on jawdropper
opettaja \[-\]: O15 pm reikäinen.. onpas teemu nopea :-)
Antti \[3d\]: Turhankin tukeva, jos minulta kysytään..
Teemu \[3d\]: Mojoa on helpompi käsitellä, jos ollaan tukevia joka puolella.
opettaja \[-\]: tän jälkeen katotaan kenellä on isompi
opettaja \[-\]: mojo.
Jouni \[8k\]: :)
anssib \[16k\]: :P
Antti \[3d\]: :)
];W[dj]CR[dj]C[Antti \[3d\]: Nyt voisi tehdä olkapääiskun jompaankumpaan kiveen
Antti \[3d\]: Taikka vaikka kumpaankin :)
Jouni \[8k\]: jeps
Teemu \[3d\]: Joo olkapää isku on yksi paikallinen jatko tohon kosumiin.
opettaja \[-\]: paikallisuutta ei tänään tueta
Teemu \[3d\]: Joskus näkee kaukaisempaakin hasamia.
];B[fq]CR[fq]C[Antti \[3d\]: Jaahas..
Jouni \[8k\]: tuo on jo iso hasami
Teemu \[3d\]: ;)
Antti \[3d\]: :)
Teemu \[3d\]: Nyt olis tylyä vetästä valkosena e5 ;)
opettaja \[-\]: tässä ylä- ja alalaidat olivat isoja, joten musta päätti pelata sinne hetipaikalla
tux \[13k\]: joo :)
opettaja \[-\]: E5 olisi ehkä hieno :-)
Antti \[3d\]: Juuh :)
Teemu \[3d\]: Mutta hasami olis varmaan järkevämpää.
Jouni \[8k\]: pieni spekulaatio..
Teemu \[3d\]: Toisaalta, jos hasamoi liian läheltä, niin musta kerää seinää pian keskustaan.
Jouni \[8k\]: jos valkoinen alkaisi peilata tässä (kosumi jne)
opettaja \[-\]: mutta nyt valkea ehtii hyödyntää tuota mustan kosumia
]
;W[qq]CR[qq]C[Antti \[3d\]: Jeps
Jouni \[8k\]: niin voisiko mustan valitsemasta mojostrategiasta sanoa, että sente silti on arvokkaampi kuin komi
opettaja \[-\]: nyt on sitten mielenkiintoinen valinta mustalta
Teemu \[3d\]: Hmm, pistetään pakettiin q3:lla+
Jouni \[8k\]: esim. laudan keskelle pelaaminen
Jouni \[8k\]: jolloin valkean peilaaminen ei olisi arvokasta
opettaja \[-\]: kumpi puoli on mustalle arvokkaampi
Teemu \[3d\]: Molemmat, eli pistetään pakettiin q3:lla.
Antti \[3d\]: Olen samaa mieltä..
anssib \[16k\]: joo
Jouni \[8k\]: R4
Antti \[3d\]: Tosin N4 olisi kiva jatko R4:ään
]
(;B[pq]CR[pq]C[Jouni \[8k\]: joo
Teemu \[3d\]: Tää on kiva joseki. :)
Jouni \[8k\]: näin toki
Antti \[3d\]: Mutta kannatan silti Q3:a
opettaja \[-\]: katsotaanpa variaatiota
];W[qp]CR[qp]
(;B[qn]CR[qn]C[anssib \[16k\]: mitäs vikaa r5:ssä on?
opettaja \[-\]: tämä on nyt modernimpaa josekia
Antti \[3d\]: Aika hauska
Gardan \[4k\]: kaskas
Gardan \[4k\]: toihan toimii kivan nakoisesti
Antti \[3d\]: Kyllä tämä lienee paras
Teemu \[3d\]: Laita vaan kiinni, niin mojo kasvaa.
Jouni \[8k\]: entäs hyvä konservatiivinen vaihtoehto=
opettaja \[-\]: täten, R5 jätetään pelaamatta, ja kaikki on hyvin. paitsi että alue hiukka vähenee :-)
Jouni \[8k\]: entäpä tuplahane?
Antti \[3d\]: Se katsottiin juuri..
Jouni \[8k\]: ei se tässä varmaan käytännöllinen..
Jouni \[8k\]: ah, olin muualla
opettaja \[-\]: mutta nyt valkea elelee kivasti
];W[rn]CR[rn];B[rm]CR[rm];W[ro]CR[ro]C[Teemu \[3d\]: Mutta aika pienesti.
Antti \[3d\]: Mitäs siitä, ei kaikkea tarvitse tappaa :)
Antti \[3d\]: Kummaa puhetta minulta..
Jouni \[8k\]: kaikki pitää tappaa.
Antti \[3d\]: Eikä pidä :)
Jouni \[8k\]: :)
opettaja \[-\]: nyt musta kokeilee jotain uutta
Teemu \[3d\]: Nyt jo?
]
;B[eo]CR[eo]C[Antti \[3d\]: Jaahah
Teemu \[3d\]: Ohos.
Antti \[3d\]: Moyo tuonnekin :)
opettaja \[-\]: jep.
Antti \[3d\]: Yksi moyo ei riitä, pitää hankkia kaksi :)
anssib \[16k\]: kaksin aina kaunihimpi
Teemu \[3d\]: Yleensä pelattaneen r7
Antti \[3d\]: Tai mikä parastaa, yhdistää nuo kaksi moyoa yhdenksi valtavaksi
Gardan \[4k\]: joo .. ei kaikkia munia samaan koriin
Jouni \[8k\]: ei täällä vielä ole kuin yksi mojo
Antti \[3d\]: *yhdeksi
opettaja \[-\]: ja oikean alanurkan sekvenssistä sen verran vielä, että tämä variaatio on ainoita, missä musta voi ottaa senten
Jouni \[8k\]: mutta se on monikäyttöinen
opettaja \[-\]: R7 olisi toki honte, mutta takemiyan mielestä se on liian pientä
Teemu \[3d\]: Jep, tosin pelaa sen aika monessa muussa pelissä.
];W[cn]CR[cn];B[jq]CR[jq]C[Jouni \[8k\]: ehkä hän on oikeassa.
opettaja \[-\]: tämä oli todella oleellinen piste
Teemu \[3d\]: Tämäkin vaikuttaa r7:aan epäsuorasti.
Antti \[3d\]: Tengenin pelaaminen alkaa näyttämään isolta..
opettaja \[-\]: jos valkea ehtisi tuonne ensin, F3 olisi hyökkäyksen alla. nyt se on hyökkääjä.
Antti \[3d\]: Vaan ei liene silti vielä kannattava pelata
Teemu \[3d\]: Valkean ei tee mieli vangita yhtä kiveä s7:stä enää, kun laita kasvaisi liikaa.
anssib \[16k\]: jättääkö l3 k3:n sijaan liian ison reiän tuonne?
]
;W[qc]CR[qc]C[Teemu \[3d\]: Jos valkea vaihtaa q2 tms, niin l3 voisi olla vähän turhan lähellä muuria.
opettaja \[-\]: L3 on hiukan liian lähell.. äh :-)
opettaja \[-\]: teemu kirjoittaa nopeammin :-)
Teemu \[3d\]: Sori. :)
anssib \[16k\]: ok
];B[pc]CR[pc]C[Teemu \[3d\]: Oho, valkealla on fiksaatio alueeseen. :)
opettaja \[-\]: musta on sitä mieltä, että senkus vaan pelaat samaa josekia :-)
];W[qd]CR[qd];B[qf]CR[qf]C[Jouni \[8k\]: keshittymistä se vaan vaatii sitten lopussa
opettaja \[-\]: nyt valkealla ei ole varaa pelata samoin kuin oikealla alhaalla
]
(;W[qe]CR[qe];B[pf]CR[pf];W[pb]CR[pb];B[ob]CR[ob];W[qb]CR[qb]C[opettaja \[-\]: mutta musta ei suostu :-)
];B[qm]CR[qm]C[Teemu \[3d\]: Olisko musta hoitanut nurkkainvaasion eri tavalla, jos valkea olisi pelannut 3-3:n sijaan k16 ensin?
Teemu \[3d\]: k16 tuntuisi paljon tärkeämmältä kuin r17 :)
opettaja \[-\]: K16:n jälkeen musta sulkisi nurkkansa
opettaja \[-\]: valkean moyo näyttää isolta, mutta mustalla on käteistä ja vahvuutta riittävästi
opettaja \[-\]: eli valkean moyoon voi mennä rähisemään, ja alueen tuhoaminen riittää
Teemu \[3d\]: r7:n sijaan olisi houkutellut myös k16 :)
opettaja \[-\]: seuraava siirto on iso, 10 pinnaa melkeinpä tuplasenteä
]
;W[pr]CR[pr];B[or]CR[or];W[qr]TR[oc][oq]SQ[pe]CR[qr]C[Teemu \[3d\]: Ah, r7 vaikutti tähän.
Teemu \[3d\]: Musta ei voinut pelata sententä tätä ennen r7:aa.
Teemu \[3d\]: Joskushan musta ottaa senten tässä nurkassa niin, että pelaa r7, mutta tenukoi valkoisen r2:n jälkeen.
opettaja \[-\]: kumpi kolmioista on isompi?
Antti \[3d\]: Humm..
Teemu \[3d\]: Hyvä kysymys.
Antti \[3d\]: P3 tietääkseni..
opettaja \[-\]: (tää oli tällainen optinen harha, oikeasti molemmat kolmiot ovat täsmälleen samankokoisia)
Antti \[3d\]: :)
anssib \[16k\]: :P
Teemu \[3d\]: ;)
Golpher \[2k\]: huonoo :)
Jouni \[8k\]: alempi on isompi :)
Teemu \[3d\]: Joo, kyl alemman ottaisi ennemmin.
Gardan \[4k\]: gol, kuuluu asiaan naissa piireissa
opettaja \[-\]: haluaako joku vaihtaa arvaustaan? :-)
Antti \[3d\]: Ei :)
Teemu \[3d\]: Mut molemmat kolmiot tuntuu pieneltä, kun vois pelata k16 :)
anssib \[16k\]: ylempi on optisesti isompi
Antti \[3d\]: Q15 on tosin ilkeä piste, jota vastaan P17 jokseenkin suojaisi
opettaja \[-\]: näinpä. 
opettaja \[-\]: P17 pelattin
Antti \[3d\]: Jaaha
]
;B[oc]CR[oc]C[Teemu \[3d\]: Antaa isoa loppupeliäkin.
];W[jd]CR[jd]C[Teemu \[3d\]: Näettekös mihin?
opettaja \[-\]: tämä oli tietenkin laudan isoin piste
Jouni \[8k\]: S14
Teemu \[3d\]: s15 on sente
Jouni \[8k\]: ok
Antti \[3d\]: Juu
Jouni \[8k\]: ja s14 ei
Teemu \[3d\]: Tuo loppupeli kasvattaa p17:n arvoa.
opettaja \[-\]: ja kun se kerta on sente, niin otetaan se pois
opettaja \[-\]: S14 on toki myös sente, mutta pienempi
];B[re]CR[re];W[rd]CR[rd];B[rf]CR[rf]
;W[nb]CR[nb]C[Teemu \[3d\]: s14:n valkea saa isomman nurkan, ja valkealle jää hane laidalle.
opettaja \[-\]: välillä pieni pakotus
];B[oa]CR[oa];W[sb]CR[sb]C[Teemu \[3d\]: Nyt mustalla onkin sitten taas päätettävää. :)
opettaja \[-\]: nyt musta on eliminoinut oikea ylänurkan heikkoudet.
opettaja \[-\]: seuraavaksi ollaan sitä mieltä, että "täähän riitää" :-)
];B[oq]CR[oq]C[Teemu \[3d\]: Oho.
opettaja \[-\]: ja valkea on sitä mieltä, että "ei riitä"
];W[jj]CR[jj]C[Antti \[3d\]: Tengen!
Golpher \[2k\]: oho indeed
Antti \[3d\]: Score estimaattori sekaisin..
opettaja \[-\]: kommentaari sanoo, että tässä vaiheessa valkea on hiukan edellä
Antti \[3d\]: Taas.
Gardan \[4k\]: ainahan se
Jouni \[8k\]: kuka on kommentaari?
Teemu \[3d\]: Mistäs kommentaari oli?
Antti \[3d\]: Siksi sanoinkin "Taas", Gardan :)
opettaja \[-\]: Kido, -99
opettaja \[-\]: kirja, siis
Teemu \[3d\]: Olis tehnyt mieli pelata k14 p3:n sijaan. :)
opettaja \[-\]: jepjep :-)
]

(;B[jg]CR[jg]C[Antti \[3d\]: Tee läikkyy..
opettaja \[-\]: tästä siirrosta sanotaan, että mieluummin mentäisiin F17:aan
opettaja \[-\]: äh, ny läikky kahvia gobanille, palaamme pian
Teemu \[3d\]: Aih.
tux \[13k\]: :D
Teemu \[3d\]: Tätä olisi tosi mielenkiintoista seurata, mut nyt on pakko lähteä.
Heedless \[?\]: hmm...
Teemu \[3d\]: Moimoi.
Jouni \[8k\]: mo
Jouni \[8k\]: i
opettaja \[-\]: noni
Avari \[1d\]: toimisiko o16 kikashina, joka valkean kannattaisi pelata?
];W[gd]CR[gd]C[Jouni \[8k\]: ei kai vielä..
opettaja \[-\]: ei se auta.
Golpher \[2k\]: onpas korkeaa valkealla
opettaja \[-\]: hetki pieni
];B[jl]CR[jl]
(;W[hj]CR[hj]C[opettaja \[-\]: kummatkin vahvistavat keskustaansa
];B[hl]CR[hl]C[opettaja \[-\]: kärsivällistä mojotusta..
];W[lj]CR[lj];B[lg]CR[lg];W[eq]CR[eq]C[opettaja \[-\]: ja nyt katsotaan, kummalla Oikeasti oli isompi :-)
];B[fp]CR[fp]
;W[fr]CR[fr];B[gr]CR[gr]C[opettaja \[-\]: nyt 3-3 invaasio estettiin, joten E2:a ei tarvitse kytkeä
];W[fj]CR[fj]C[Golpher \[2k\]: viileää
Antti \[3d\]: Tuolla on kuitenkin vielä C17 jäljellä
opettaja \[-\]: valkea hyvin kärsivällisesti Kytkee Ne VItun Kivet :-)
Jouni \[8k\]: hih
Antti \[3d\]: :)
opettaja \[-\]: joko uskotte, että tämä peli on täysin reikäpäistä mojotusta :-)
Antti \[3d\]: Kylkyl :)
Golpher \[2k\]: opettaja opettaja baaad language
];B[dm]CR[dm];W[cm]CR[cm]
;B[dl]CR[dl];W[cl]CR[cl];B[do]CR[do];W[co]CR[co]C[opettaja \[-\]: kun se 3-3-invaasio ei toiminut, pelattiin pakotukset pois
opettaja \[-\]: ja sitten sinne ylänurkkaan. mikäs piste?
Olawi \[2d\]: C16
anssib \[16k\]: c14 :)
Olawi \[2d\]: tai B15 :)
Olawi \[2d\]: arpajaiset käyntiin
pauno \[-\]: a19!
Yoshimitsu \[25k?\]: a19
Jouni \[8k\]: B15 olis jees
Antti \[3d\]: Sanotaas sitten C17 :)
Antti \[3d\]: B16:kin on..
opettaja \[-\]: joku sentää ehdotti 3-3:akin :-)
pauno \[-\]: a19 kerroin on aika suuri
Olawi \[2d\]: kyl
opettaja \[-\]: ammatilaisarvion mukaan valkea johtaa vielä
Olawi \[2d\]: 1-1 invasion is never worng
]
;B[cd]CR[cd]C[Antti \[3d\]: C16, tottakai
Olawi \[2d\]: jee!
Antti \[3d\]: Mitä arpajaisten voittaja saa?
opettaja \[-\]: kommentaattori on sitä mieltä, että 3-3 olisi parempi :-)
Antti \[3d\]: Jee :)
];W[cc]CR[cc];B[dc]CR[dc]C[Jouni \[8k\]: saammehan tietää mistä syystä?
opettaja \[-\]: emme saa :-)
Jouni \[8k\]: :)
opettaja \[-\]: ja kun ollaan ristiin leikattuna niin:
samiroopo \[6k\]: D15..
opettaja \[-\]: laajennus on toki oikein
opettaja \[-\]: mutta tässä valkea laajentaa kohti nurkkaa
];W[bc]CR[bc]C[Olawi \[2d\]: eikös se sanonta ollutkaan et "atari when crosscut"? doh.
]

(;B[id]CR[id]C[samiroopo \[6k\]: hehe.. "atari is the best move anyways"
opettaja \[-\]: "atari is the most sophisticated play known to man"
Jouni \[8k\]: always cut if possible, otherwise atari.
opettaja \[-\]: tässä musta käy hakemassa vähän vauhtia
Golpher \[2k\]: toivottavasti musta ei aja ylinopeutta
opettaja \[-\]: tesujipiste olisi F16
pauno \[-\]: kaskun ei tullu mieleen ;-)
opettaja \[-\]: katsotaanpa
];W[ic]CR[ic];B[hc]CR[hc]C[opettaja \[-\]: ja nyt musta tähtää variaatiossa esitettyyn tesujiin.
];W[hd]CR[hd];B[ie]CR[ie]
;W[ib]CR[ib]C[Jouni \[8k\]: F16
opettaja \[-\]: aivan oikein, musta pelaa sen heti
];B[fd]CR[fd];W[de]CR[de];B[fc]CR[fc]
(;W[ge]CR[ge]C[Golpher \[2k\]: häh
opettaja \[-\]: tämä on vitaali piste
Golpher \[2k\]: yllättävä tuo tyhjä kolmio :)
opettaja \[-\]: joten vitaalispitaali piste on pelattava, vaikka se näyttäisi kuinka huonolta muodolta
Jouni \[8k\]: pakollinen..
samiroopo \[6k\]: tyhjä triangeli on aina henkinen tesuji
];B[db]CR[db];W[gc]CR[gc];B[bd]CR[bd];W[be]CR[be];B[bb]CR[bb]
;W[ce]CR[ce];B[cb]CR[cb];W[ad]CR[ad];B[gb]CR[gb];W[hb]CR[hb];B[fb]CR[fb]C[opettaja \[-\]: kysymys kuuluukin nyt, oliko tämä parempi, kuin suoraan 3-3:een invasoiminen
opettaja \[-\]: ammattilaiset ovat sitä mieltä, että tämä on huonompi
samiroopo \[6k\]: valkea sai suljettua kummatkin reunat sentenä, niin onhan se varmaan parempi..
Olawi \[2d\]: jees mutta tää oli jänskempää. amatöörit kannattaa
anssib \[16k\]: ainakin tässä voi mokata jotenkin
]
;W[er]CR[er]C[opettaja \[-\]: tämä on Iso
Jouni \[8k\]: 3-3 -invaasiosta mustalle ainakin jää sente :)
Jouni \[8k\]: tai siis ei tuossa välttämättä
opettaja \[-\]: jouni, ei jää, kun valkealla oli apukivi
Jouni \[8k\]: aivan
];B[fe]CR[fe];W[je]CR[je];B[eg]CR[eg]C[anssib \[16k\]: kenties tämä on parempi kun musta pääsee jylläämään valkean mojon sisään helpommin
opettaja \[-\]: paha mennä sanomaan
];W[dh]CR[dh]
;B[kk]CR[kk];W[kj]CR[kj];B[mk]CR[mk]C[opettaja \[-\]: ja sitten lyödään linjat kiinni
];W[hr]CR[hr]C[Jouni \[8k\]: vetäydyttiin pääasemaan
];B[hq]CR[hq];W[gs]CR[gs]
;B[gq]CR[gq]C[Avari \[1d\]: j2?
];W[lk]CR[lk]C[anssib \[16k\]: mikäs tämä g3 nyt oli?
Jouni \[8k\]: ?
opettaja \[-\]: G3 on melkeinpä pakollinen, muuten G8 aji on kurja
];B[ll]CR[ll];W[jk]CR[jk];B[kl]CR[kl];W[ir]CR[ir]
;B[jr]CR[jr]
(;W[md]CR[md]C[opettaja \[-\]: tämä siirto poistaa valkealta ison ongelman
];B[le]CR[le];W[ld]CR[ld];B[mj]TR[ld][md]CR[mj]C[Jouni \[8k\]: lieneekö valkea yhä johdossa?
Jouni \[8k\]: jso mustan invaasiota arvosteltiin
Jouni \[8k\]: keskipelin loppua siis
anssib \[16k\]: näin silmäpelillä musta taitaa olla johdossa, ainakin tuo valkean mojo on aika rikki
opettaja \[-\]: nämä kivet olihan isoja, mutta hitaita
Jouni \[8k\]: juh
opettaja \[-\]: niinpä peli on hiukan tasoittunut
opettaja \[-\]: arviolta tasan nyt
]
;W[os]CR[os];B[ns]CR[ns];W[ps]CR[ps];B[nr]CR[nr];W[mi]CR[mi];B[ni]CR[ni];W[gl]CR[gl]
;B[gm]CR[gm];W[hk]CR[hk];B[il]CR[il]C[buggie \[10k\]: Kukas on tänään opettajana kun ei pysty scrollaamaan niin kauas että näkis?
Jouni \[8k\]: käytännössä siis valkean vaihtoehto olisi ollut luopioa kokonaan yläreunan alueesta
Jouni \[8k\]: luopua
opettaja \[-\]: opettajana on Ensio Toigo, X kyu :-)
buggie \[10k\]: Mm-hm :-)
Jouni \[8k\]: tai jättää se mahdollisuus
Jouni \[8k\]: =)
];W[mh]CR[mh];B[me]CR[me]C[Golpher \[2k\]: se on niitä X-mutantteja.. :)
opettaja \[-\]: valkea pelaa sentensä pois, which is nice
samiroopo \[6k\]: nyt kyllä haiskahtaa taas valkean johdolta..
Jouni \[8k\]: enpä tiedä..
]
;W[gf]CR[gf];B[ff]CR[ff];W[nh]CR[nh];B[oh]CR[oh];W[oi]CR[oi];B[nj]CR[nj]C[samiroopo \[6k\]: mustalla jotain 80 laudalla... valkea 85 komin kanssa.. jotain sinnepäin lasken
]
;W[sm]CR[sm];B[sl]CR[sl];W[sn]CR[sn];B[rl]CR[rl]C[buggie \[10k\]: Minen saa niin paljoo valkeelle.
Jouni \[8k\]: mustalla n. 70
];W[kf]CR[kf]C[anssib \[16k\]: joo, määkin sain n.70
Jouni \[8k\]: valkealla komin kanssa saman verran
opettaja \[-\]: valkea kyselee, kuinka syvälle P13:sta päästään :-)
];B[kg]CR[kg]C[Jouni \[8k\]: jeps
]
;W[ng]CR[ng];B[mg]CR[mg]C[samiroopo \[6k\]: auts...
opettaja \[-\]: tämä sekvenssi ei kuitenkaan ole niin hyvä valkealle kuin miltä näyttää
samiroopo \[6k\]: O14?
Jouni \[8k\]: gote tais jäädä
anssib \[16k\]: p14?
opettaja \[-\]: valkea yrittää pitää pelin liian yhsinkertaisena, joten musta pääsee karkuun
];W[fg]CR[fg];B[og]CR[og];W[nf]CR[nf];B[ne]CR[ne]C[samiroopo \[6k\]: voivoi.. O14 Q13 kombo ois näyttäny hassulta
]
;W[ef]CR[ef];B[qo]CR[qo];W[sp]CR[sp];B[fl]CR[fl]C[opettaja \[-\]: tämä siirto voittaa
];W[ih]CR[ih]C[opettaja \[-\]: valkean on paikattava N11-leikkaus
];B[gg]CR[gg]
;W[fh]CR[fh]C[Jouni \[8k\]: joo, siitä se gote
];B[ig]CR[ig];W[hg]CR[hg];B[na]CR[na];W[lb]CR[lb];B[la]CR[la]
;W[mb]CR[mb];B[ma]CR[ma];W[ka]CR[ka];B[jh]CR[jh]C[opettaja \[-\]: leikkausta uhataan, ja nyt valkeaan sattuu
Jouni \[8k\]: aih
anssib \[16k\]: ou
];W[ji]CR[ji];B[hh]CR[hh]
;W[gh]CR[gh];B[ii]CR[ii];W[if]CR[if];B[jf]CR[jf];W[he]CR[he];B[iq]CR[iq]C[samiroopo \[6k\]: en kyl keksi miten tosta saa laskettua mustalle 70...
opettaja \[-\]: huomatkaa että sisään ei heitetä
Jouni \[8k\]: sillä tavalla että redusoi hypoteettiset alueet yksipuolisella loppupelillä
Jouni \[8k\]: siis molempien alueet
]
;W[ab]CR[ab]C[Jouni \[8k\]: se oli siis muutamaa kymmentä siirtoa sitten
opettaja \[-\]: valkea pelaa senten pois
];B[ed]CR[ed];W[hs]CR[hs]C[anssib \[16k\]: joo, nyt varmasti mustalla on paljon enemmän
opettaja \[-\]: välikikashin jälkeen paikkaamaan
];B[dk]CR[dk];W[ck]CR[ck];B[hi]CR[hi]C[samiroopo \[6k\]: jouni, ei voi laskea yksipuolisella loppupelillä
opettaja \[-\]: nyt ollaan jo yhden pisteen senteissä
]
;W[dn]CR[dn];B[en]CR[en]C[Jouni \[8k\]: samiroopo: miksei voi?
samiroopo \[6k\]: tulee väärä tulos...
Jouni \[8k\]: jos arvoidaan vain sitä kuka on edellä
opettaja \[-\]: D6 eliminoi ajin G11 tienoilta
opettaja \[-\]: (hetkeksi)
];W[ke]CR[ke];B[kb]CR[kb];W[ja]CR[ja]C[Jouni \[8k\]: mm. positional judgment opettaa arvioimaan _varmat_ alueet yksipuolisella loppupelillä
]
;B[fk]CR[fk];W[gj]CR[gj];B[nd]CR[nd];W[kc]CR[kc];B[pe]CR[pe]C[opettaja \[-\]: tämä aktivoi Q19:sta mustalle puolen pisteen josen
];W[ga]CR[ga]
;B[fa]CR[fa];W[ba]CR[ba];B[ca]CR[ca];W[ek]CR[ek];B[el]CR[el];W[ej]CR[ej];B[pa]CR[pa]
;W[qa]CR[qa];B[gk]CR[gk]C[opettaja \[-\]: näin loppupeli etenee...
];W[ha]CR[ha];B[ep]CR[ep];W[dq]CR[dq];B[ee]CR[ee]
;W[df]CR[df];B[gi]CR[gi];W[se]CR[se];B[sf]CR[sf];W[sd]CR[sd];B[fi]CR[fi];W[ei]CR[ei]
;B[js]CR[js];W[ac]CR[ac];B[lh]CR[lh];W[li]CR[li];B[aa]CR[aa];W[fs]CR[fs];B[ba]CR[ba]C[opettaja \[-\]: ja kirjaus loppuu tähän
Jouni \[8k\]: aamen
opettaja \[-\]: musta voittaa 3,5 pistettä
]
;W[];B[]C[Jouni \[8k\]: nykyään se olisi 2.5
Gardan \[4k\]: eeeh .. J12
tux \[13k\]: joo
opettaja \[-\]: j12 ei ole piste sitten :-)
anssib \[16k\]: :p
tux \[13k\]: jännä, score estimator ei laske sitä pisteeksi mutta itse clientti laskee
Eclipser \[22k?\]: ;p
opettaja \[-\]: tästä pelistä voisi sanoa että on käsittämätöntä että musta voi voittaa tällaisella fusekilla
samiroopo \[6k\]: kiitokset kommenteista tälläkin viikolla
opettaja \[-\]: edes muut ammatilaiset kuin Takemiya eivät voi käsittää miten näin pelaamalla voi pärjätä
Jouni \[8k\]: "kukaan muu kuin takemiya ei voi tehdä näin hirveätä laittoa" on joskus kuultu kommentaari :)
opettaja \[-\]: Toigon virallinen mielipide on, että tämä peli on eräs vuoden 1999 viihteellisimmistä ropelleista.
opettaja \[-\]: Kiitos kuulijoille, Ensio Toigo lopettaa täältä tähän.
Jouni \[8k\]: kiitos!
])
(;W[];B[lc]CR[lc]C[opettaja \[-\]: tähän ei ole kunnollista vastausta
]))
(;W[gc]CR[gc];B[ge]CR[ge];W[fe]CR[fe];B[gb]CR[gb];W[hb]CR[hb]C[tux \[13k\]: eikö tossa just ollu se ;P
];B[he]CR[he]
;W[hc]CR[hc];B[ee]CR[ee];W[ff]CR[ff];B[ef]CR[ef]C[opettaja \[-\]: jotain räjähtää
Golpher \[2k\]: mites f15?
opettaja \[-\]: hmm?
Golpher \[2k\]: sen vitaalin sijasta w f15
])
(;W[fe]CR[fe];B[ge]CR[ge];W[he]CR[he];B[gf]CR[gf];W[hf]CR[hf]
(;B[ee]CR[ee])
(;B[gg]CR[gg]C[Antti \[3d\]: Hoo, saa aikaan verkon
];W[hg]CR[hg]C[Golpher \[2k\]: okei
];B[ee]CR[ee]C[Antti \[3d\]: Ei saakaan..
];W[ff]CR[ff]C[Antti \[3d\]: Loppui tila kesken
];B[df]CR[df]C[Antti \[3d\]: Noin sitten
opettaja \[-\]: leikkaavat kivet jäivät kiinni, musta voitti pelin
]
)))
(;B[fd]CR[fd]
(;W[ge]CR[ge]C[Jouni \[8k\]: jos vauhtia on relativistisesti tarpeeksi, musta saattaa omassa koordinaatiossa pelata pelin loppuun kahdella siirrolla.
opettaja \[-\]: näin ei oikeassa pelissä koskaan tapahdu, mutta tesuji olisi näin
];B[de]CR[de];W[ed]CR[ed];B[ee]CR[ee];W[ec]CR[ec];B[fc]CR[fc]
;W[db]CR[db];B[eb]CR[eb];W[dc]CR[dc];B[fe]CR[fe]C[Jouni \[8k\]: siinä näitte, atari on sofistikoitunutta tyyliä :)
opettaja \[-\]: tämä on katastrofi valkealle
anssib \[16k\]: ehkä musta ei tiedä yhtään tesujia :)
])
(;W[de]CR[de]C[pauno \[-\]: faq: ketäs nää pelaajat on?
Antti \[3d\]: Kobayashi ja..
Jouni \[8k\]: kobayashi (valkea) ja takemiya
Antti \[3d\]: Takemiya
pauno \[-\]: ei näy enää tossa kipitsilistassa
opettaja \[-\]: tästä viisastuuneena valkea toki pelaa tänne
pauno \[-\]: ok
Antti \[3d\]: Kobayashi r00lz
Heedless \[?\]: mm... pitänee lähteä opettelemaan sanastoa kun ei ymmärrä mitään :D 
opettaja \[-\]: ja mustan elämä ylälaidassa ei vielä riitä mustalle
opettaja \[-\]: niinpä pelisiirto, jolla haetaan lisää vauhtia, on perusteltu
opettaja \[-\]: palataanpa sinne
])))
(;W[nd]CR[nd];B[ne]CR[ne]C[Jouni \[8k\]: katsopas jos musta tenukoi
opettaja \[-\]: ja tämä kikashi ei ole tämän takia pelattava
opettaja \[-\]: O15 on parempi kuin O16
Jouni \[8k\]: joo
opettaja \[-\]: mutta takaisin..
]))
(;B[fc]CR[fc]C[Teemu \[3d\]: Hmm...
anssib \[16k\]: tästä ei kyllä hyvä seuraisi mustalle
opettaja \[-\]: ja näyttäähän tää ihan mukavalta
Teemu \[3d\]: k13 tuntuisi kivemmalta kyl
Teemu \[3d\]: Hmm, kikashi-idea tän kansas onkin hyvä muitsaa.
];W[eb]CR[eb]C[Golpher \[2k\]: mitäs jos ottas sen nurkan sieltä?
Teemu \[3d\]: Mut musta voi jossain määrin pitää tähtäimessään noita valkean ylälaidan kiviä.
opettaja \[-\]: nyt F17:aa voi käsitellä kikashina
anssib \[16k\]: eikös e17 ole jonkin sortin josekin alku? siis valkea e17?
opettaja \[-\]: ja kuten teemu sanoi, ylälaidassa on jotain vielä
opettaja \[-\]: mutta takaisin peliin
]))
(;W[rf]CR[rf];B[rg]CR[rg];W[re]CR[re];B[jd]CR[jd]C[opettaja \[-\]: tämä on aivan liian hyvä mustalle
Jouni \[8k\]: saisko valkea jotenkin senten?
opettaja \[-\]: sitä yritetään
]))
(;B[qo]CR[qo];W[ro]CR[ro]
(;B[qn]TR[oo][qo]CR[qn]C[Teemu \[3d\]: Jos ei aio tupla-haneta, niin r5 on turha.
Antti \[3d\]: Sama asia kuin valkea pelaisi R6:een S5 ja musta vastaisi R5
Teemu \[3d\]: Näin luulisin.
opettaja \[-\]: näin on
opettaja \[-\]: noista kivistä jompikumpi on ylimääräinen
])
(;B[rn]CR[rn];W[qn]CR[qn];B[pn]CR[pn]C[Antti \[3d\]: Ja nyt taas...
opettaja \[-\]: tätä koota ei myöskään haluta
Teemu \[3d\]: Pienen pieni ko. :)
Antti \[3d\]: Joo :)
Gardan \[4k\]: ja uhkauksia pilvin pimein
])))
(;B[qp]CR[qp]C[Antti \[3d\]: N4 ennemmin?
Teemu \[3d\]: n4 tekis mieli pelata joo.
opettaja \[-\]: mitäxittua tää klientti tekee.. :-)
];W[pq]CR[pq]C[Antti \[3d\]: Vai leikkaako valkoinen..
];B[mo]CR[mo]C[Teemu \[3d\]: Tääkin lienee mahdollinen.
Antti \[3d\]: M4 lienee nyt hyvä valkealle
Antti \[3d\]: Taikka myös voisi alkaa riehumaan ylhäällä
opettaja \[-\]: nyt valkealle jää vain oikean hasamin valinta ongelmaksi
Teemu \[3d\]: Mustan m3 näyttää kyl ikävältä, jos valkea ei jatka.
Antti \[3d\]: Joo
Teemu \[3d\]: Hmm, jääks n3:een ongelmia+´
]
(;W[kq]CR[kq]C[opettaja \[-\]: tämä näyttäisi periaatteessa mahdolliselta, mutte oikeastaan vaikuta F3:een
])
(;W[eo]CR[eo]C[opettaja \[-\]: tämä voisi olla jännä idea
opettaja \[-\]: koska alalaita on nyt pilalla
Teemu \[3d\]: Tekee epäsuorasti m3:n tylsemämksi mustalle.
opettaja \[-\]: ja rakentaa moyoa samalla
opettaja \[-\]: mutta mennäänpä takaisin peliin
])))