(;GM[1]FF[4]CA[UTF-8]AP[CGoban:2]ST[2]
RU[Japanese]SZ[19]KM[0.00]
PW[opettaja]PB[opettaja]DT[2003-09-20]PC[The Kiseido Go Server (KGS) at http://kgs.kiseido.com/]C[fastjoe [1d\]: jaha väbä hiljasta
opettaja [-\]: Niinpä vaikuttaisi olevan...
fastjoe [1d\]: eihkei ketään nappaa
opettaja [-\]: Hmph, en minä kyllä opintopiiria ala pitämään jos on vain kaksi katsojaa...
opettaja [-\]: Noh, ehkä noita katsojia tulee myöhemmin lisää.
opettaja [-\]: Elikkä (vara)opettajana tällä kertaa Antti Törmänen.
opettaja [-\]: Musta: Honinbo Shusaku
opettaja [-\]: 6-dan
opettaja [-\]: Valkoinen: Ota Yuzo, 7-dan
]
;B[cp]CR[cp]
;W[pq]CR[pq]
;B[dc]CR[dc]
(;W[qd]CR[qd]C[opettaja [-\]: Shusaku käyttää yleistä 2 komokuaan
opettaja [-\]: Tänne pelaaminen on melko harvinaista valkean osalta...
opettaja [-\]: Tai ainakin oli vielä tuolloin 1800-luvulla kun tämäkin peli pelattiin.
opettaja [-\]: Kitani Minoru on pelannut tätä vielä myöhemminkin.
opettaja [-\]: Tässä vaiheessa vai?
anssib [10k\]: niin
]
(;B[eq]CR[eq]C[anssib [10k\]: mitäs vaihtoehtoja mustalla on?
opettaja [-\]: Shusaku pelasi itse pelissä tänne.
opettaja [-\]: Tämän siirron tarkoituksena on pinceröidä valkea jos se lähestyy vasenta ylänurkkaa.
]
(;W[ce]CR[ce]
;B[ci]CR[ci]C[opettaja [-\]: C11 on mukavalla etäisyydellä alanurkan shimarista
])
(;W[od]CR[od]C[opettaja [-\]: Go Seigenin mukaan tämä ei ole oikeaoppinen strategia...
opettaja [-\]: Tiedä sitten mihin kuuluisi pelata.
]
;B[de]CR[de]C[opettaja [-\]: Valkea ei näköjään halunnut pelata vasempaan ylänurkkaan, vaan teki oman shimarin oikeaan ylänurkkaansa.
opettaja [-\]: Mistä seuraa mustan shimari vasempaan ylänurkkaan...
anssib [10k\]: monet prot sanoo että valkealle tämä on ihan arsesta
]
(;W[jc]CR[jc]C[opettaja [-\]: Juu.
opettaja [-\]: K17 on tällä hetkellä laudan isoin piste.
opettaja [-\]: Mihinkäs musta pelaa seuraavaksi?
anssib [10k\]: q5  taikka jotain r10 tai r9 
opettaja [-\]: Q5:ttä ei pelattu 1800-luvulla.
anssib [10k\]: :o
opettaja [-\]: Sen voisi näyttää kohta...
opettaja [-\]: Mutta katsotaan ensin tuo seuraava siirto.
Golpher [2k\]: k4?
Golpher [2k\]: r9?
opettaja [-\]: K4 laittaisi valkean sulkemaan nurkan...
anssib [10k\]: k4 lähtettyville olis kyllä hyvä saada kivi
opettaja [-\]: Mikä ei ehkä liene paras strategia.
]
(;B[qk]CR[qk]C[opettaja [-\]: R9 on oikein.
Golpher [2k\]: ok
]
;W[qn]CR[qn]
;B[qh]CR[qh]C[opettaja [-\]: R12 on ideaali laajennus lautaa pitkin.
opettaja [-\]: Siis laitaa pitkin.
opettaja [-\]: Valkean vuoro: Minne pelata?
anssib [10k\]: k3 tai c10 tienoille, ite varmaan pelaisin jotain c10 lähelle
Golpher [2k\]: l4?
opettaja [-\]: L4 on hiukan liian lähellä valkean shimaria
anssib [10k\]: mutta c10 ei taida kannataa kun musta saa tuon k4 sitten
]
(;W[ck]CR[ck]C[opettaja [-\]: Valkea pelasi tänne.
]
(;B[ci]CR[ci]
;W[cn]CR[cn]C[opettaja [-\]: Mustan seuraava siirto?
tumpelo [5d\]: H17
]
;B[hc]CR[hc]C[opettaja [-\]: Aivan oikein.
anssib [10k\]: valkea hyppää k15 ?
]
;W[je]CR[je]C[opettaja [-\]: Juu, estää invaasiomahdollisuuden M17:ssa
opettaja [-\]: ...Tai ainakin vaikeuttaa sitä.
Gardan [3k\]: mut ei kylla poista sita ajia eli ton saa aika matalaksi viela
opettaja [-\]: Taas ongelma; mihin siirtää seuraavaksi
opettaja [-\]: Tämä on aika selvä
Peruna [6k\]: L3?
opettaja [-\]: L3 on ehkä hivenen liian kaukana mustan omasta nurkasta.
opettaja [-\]: Ja toistaalta hiukan liian lähellä valkean nurkkaa.
vlz [14k\]: E11?
]
(;B[jq]CR[jq]C[tumpelo [5d\]: H15 tai 
opettaja [-\]: Musta pelasi tänne.
tumpelo [5d\]: Minä muuten saattaisin pelata o3
opettaja [-\]: Tässä vaiheessa valkea näköjään katsoi mustan vasemman ylänurkan vaarallisen isoksi...
anssib [10k\]: tarviiko valkean vastata e11 ?
]
(;W[df]LB[ce:A][ee:C][cf:B][ef:D]CR[df]C[anssib [10k\]: ilkeässä paikassa
opettaja [-\]: Hyvä tilaisuus valkealle aloittaa taistelu.
anssib [10k\]: siis jos musta pelaa e11
opettaja [-\]: Ei vaikuttaisi siltä
opettaja [-\]: Mustalla on taas neljä paikkaa minne pelata.
Peruna [6k\]: c
anssib [10k\]: d
Juippi [7k\]: d
opettaja [-\]: A on jotenkin hidas, B hiukan huonohko tässä tapauksessa, C ja D aloittavat tappelun.
]
(;B[ee]CR[ee]C[opettaja [-\]: Shusaku pelasi C:n.
]
;W[cf]CR[cf]C[opettaja [-\]: C11-kivi uhkaa jäädä heikoille...
]
(;B[ei]CR[ei]C[opettaja [-\]: ...Eli musta päättää hyppiä pois.
]
;W[bc]CR[bc]C[opettaja [-\]: ...Valkoinen vie nurkan.
opettaja [-\]: Eli näköjään valkean ei tarvitse vastata E11:een.
]
;B[ce]CR[ce]
;W[be]CR[be]
;B[bd]CR[bd]
;W[cd]CR[cd]
;B[bf]CR[bf]
;W[ad]CR[ad]
;B[bg]CR[bg]
;W[cc]CR[cc]C[opettaja [-\]: Vaihtokauppa seuraa.
opettaja [-\]: Tehtävä; mihin musta pelaa seuraavaksi?
Juippi [7k\]: e9?
Peruna [6k\]: d18
tumpelo [5d\]: Täytyy hyökätä c6tta vastaan
anssib [10k\]: eikös tuonne ylös pidä vielä pelata, vai jätetäänkö endgameen?
opettaja [-\]: Shusaku ainakin pelasi ylös.
]
(;B[eb]CR[eb]C[opettaja [-\]: E18 on (kuulemma) tesuji.
tumpelo [5d\]: Hmm, näyttää ultrahitaalta
opettaja [-\]: Niin minustakin..
tumpelo [5d\]: Valkea puskee ja ataroi
opettaja [-\]: Nyt vai?
opettaja [-\]: Ei, valkea pelaa kummallisesti...
]
;W[db]CR[db]
;B[ec]CR[ec]C[fastjoe [1d\]: tottakai ku se häviää
tumpelo [5d\]: Aha, sama ajatus kuin mulla
tumpelo [5d\]: Ei tarvinnu puskea
opettaja [-\]: Valkea onnistui elämään sentessä nurkassa.
anssib [10k\]: hmm, sama tilanne jos musta pelaisi e17 heti ja valkea d18
opettaja [-\]: Mutta tämä tulos ei silti ole huono mustalle, musta sai vaikutusvaltaa
anssib [10k\]: :p
Peruna [6k\]: josko valkea nyt vahvistaisi c6
tumpelo [5d\]: E6 vaikka?
opettaja [-\]: anssib, jos musta pelaisi E17 ja valkea sen jälkeen D18, niin musta ei enää vastaisi E18:aan
]
;W[lq]CR[lq]C[opettaja [-\]: Valkea pelasi tänne.
]
(;B[nq]CR[nq]C[opettaja [-\]: Musta halusi näköjään tapella lisää...
opettaja [-\]: Otetaanpas taas propleema, mihin valkea pelaa seuraavaksi?
anssib [10k\]: n4? ei varmaankaan... m5? hmmmh...
opettaja [-\]: M5 jättää mustalle mahdollisuuden pelata M2, mikä ei ole kovin hyvä idea
Juippi [7k\]: n3?
Supe [21k?\]: n2? :)
Gardan [3k\]: O2 tylsasti
tttero [12k\]: H3 :-)
citizen [6k\]: n4
opettaja [-\]: Eipä ole tullut vielä samaa vastausta minkä Ota Yuzo teki...
fastjoe [1d\]: no ei toi vahvuus nyt älyttömän huono oo, mut kyl toi nurkka on iso
]
(;W[jp]CR[jp]C[anssib [10k\]: kuitenkin jotain ihan sekopäistä
opettaja [-\]: Agressiivista.
opettaja [-\]: Juu, sekopäistä tosiaan :)
opettaja [-\]: En minä ikinä pelaisi tällaista...
]
;B[iq]CR[iq]C[anssib [10k\]: saahan sen nurkan joka tapauksessa jos vain halajaa, eikä k4 sieltä mihinkään katoa
opettaja [-\]: Tätä ei oikein tajua, ensin aloittaa rähinää O3-kivellä ja sen jälkeen pelaa rauhallisesti J3.
tumpelo [5d\]: J3 - musta ei halua vahvistaa valkeaa
opettaja [-\]: Jäähän tuonne tietenkin ajia.
]
;W[kq]CR[kq]C[fastjoe [1d\]: joo tää J3 on aika standardi tollases tilanteessa
opettaja [-\]: O5 tähän, Gardan?
Golpher [2k\]: joo
opettaja [-\]: Ah, se olikin Golpher.
opettaja [-\]: Luin väärin :)
]
(;B[pp]CR[pp]C[opettaja [-\]: Musta pelasi itse pelissä tämän.
opettaja [-\]: Hm?-)
tumpelo [5d\]: Näinkö pelattiin?
opettaja [-\]: Juu
]
(;W[op]CR[op]C[tumpelo [5d\]: Joo siis :)
opettaja [-\]: ...Ja pelasi tänne.
]
;B[po]CR[po]
;W[oq]CR[oq]
;B[rp]CR[rp]
;W[ql]CR[ql]C[opettaja [-\]: R8 on vahva siirto
tumpelo [5d\]: No onpas tuo valkea aggressivinen
opettaja [-\]: Joo
opettaja [-\]: Valkea haluaa pitää mustan kivet erossa toisistaan hinnalla millä hyvänsä.
opettaja [-\]: ...Mikä ei ole ehkä kaikkein paras idea...
]
;B[oo]CR[oo]
;W[no]CR[no]
;B[pl]CR[pl]
;W[pm]CR[pm]
;B[np]CR[np]
;W[qq]CR[qq]
;B[om]CR[om]C[opettaja [-\]: Rähinää.
]
;W[ol]CR[ol]
;B[pk]CR[pk]
(;W[qp]CR[qp]C[opettaja [-\]: Sikäli valkea tyytyy pelaamaan tänne.
]
;B[on]CR[on]
;W[rm]CR[rm]C[opettaja [-\]: Suojaa R5:ttä vastaan.
Gardan [3k\]: paastiin eroo mielenkiintoisesta vaiheesta 
opettaja [-\]: Ja antaa myös jatkosiirron S9:ään.
]
;B[mo]CR[mo]C[opettaja [-\]: Ladder toimii mustalle.
]
;W[nr]CR[nr]
;B[rl]CR[rl]
;W[rk]CR[rk]C[opettaja [-\]: Kyllä valkealta ainakin taisteluhenkeä löytyy :)
tumpelo [5d\]: Mtä ne nyt tuolla nysvää?
opettaja [-\]: Sanos muuta
]
;B[qm]CR[qm]
;W[dp]CR[dp]
;B[dq]CR[dq]
;W[ql]CR[ql]
;B[or]CR[or]
;W[mp]CR[mp]
;B[nn]CR[nn]
;W[mq]CR[mq]
;B[qm]CR[qm]
;W[bp]CR[bp]
;B[co]CR[co]
;W[ql]CR[ql]
;B[no]CR[no]
;W[pr]CR[pr]C[tumpelo [5d\]: Onko ko muka isompi kuin b5?
]
;B[qm]CR[qm]C[opettaja [-\]: Ilmeisesti nuo purot ovat sitä mieltä...
Avari [2d?\]: aika hyvä kymysys
opettaja [-\]: Ainakin jos valkea voittaa tuon ko:n niin musta joutunee pelaamaan O9
]
;W[dd]CR[dd]
;B[pn]CR[pn]C[opettaja [-\]: Tämä on näköjään vähän epäselvää...
opettaja [-\]: Mustalla on vielä yksi uhka N2:ssa...
opettaja [-\]: ...Joten vaikuttaisi selvältä että musta kytkisi E16.
]
;W[ed]CR[ed]C[opettaja [-\]: Tilanne muuttuu lupaavaksi valkealle kun se pääsee puskemaan tuosta läpi.
]
;B[bo]CR[bo]C[opettaja [-\]: Tämä siirto kyllä satuttaa valkeaa.
]
;W[eg]CR[eg]
(;B[ef]CR[ef]C[opettaja [-\]: Mahdollinen koska ladder toimii mustalle.
]
;W[dg]CR[dg]
;B[ge]CR[ge]
;W[gh]CR[gh]
;B[gf]CR[gf]
;W[gg]CR[gg]
;B[ek]CR[ek]C[opettaja [-\]: ...Ja sitten tulee viimeinkin kauan odotettu hyökkäys valkean C6-kiviä kohtaan.
]
;W[ig]CR[ig]
;B[fd]CR[fd]
;W[en]CR[en]C[opettaja [-\]: Musta: Minne pelata?
anssib [10k\]: d7?
tttero [12k\]: samaa ajattelin, mutta...
anssib [10k\]: riippuu mitä musta haluaa
]
(;B[bn]CR[bn]C[Supe [21k?\]: jaha
opettaja [-\]: Musta itse päätti kuitenkin pelata tänne.
opettaja [-\]: Vie valkean vähäisetkin silmät pois.
opettaja [-\]: Kun musta pelaa tänne niin valkea ei saa sitä yhtäkään silmää.
]
;W[ip]CR[ip]C[anssib [10k\]: b6 on kyllä tehokkaampi, eikä jätä paljoa tunaroimisen mahdollisuutta
opettaja [-\]: Juuh
]
;B[dm]CR[dm]C[opettaja [-\]: Nyt tuli sitten se D7.
anssib [10k\]: :)
]
;W[ff]CR[ff]
(;B[cb]CR[cb]
;W[fe]CR[fe]
;B[hp]CR[hp]C[opettaja [-\]: H4 on taas isohko paikka
]
;W[ho]CR[ho]
;B[hq]CR[hq]C[opettaja [-\]: Tehtävä; mihin valkea pelaa?
opettaja [-\]: Osallistukaas muutkin tähän :)
goantti [3d\]: öö, G5
Juippi [7k\]: g5?
opettaja [-\]: Itsekin pelaisin G5...
]
;W[el]CR[el]C[opettaja [-\]: ...Mutta Ota Yuzo pelasi tuonne.
goantti [3d\]: g5 saattaapi olla gote ja jättää heikkoiksia...
opettaja [-\]: Juu, jäähän siihen leikkaus J5:een.
opettaja [-\]: Tämä ainakin pitää valkean kivet kevyinä.
]
;B[dl]CR[dl]
;W[fk]CR[fk]
;B[ej]CR[ej]
;W[fp]CR[fp]
;B[go]CR[go]
;W[hn]CR[hn]
;B[fo]CR[fo]
;W[em]CR[em]
;B[dn]CR[dn]
;W[eo]CR[eo]
;B[gp]CR[gp]C[anssib [10k\]: nätti
opettaja [-\]: Valkea teki taitavan sente-siirtosarjan.
]
;W[ib]CR[ib]
;B[gc]CR[gc]
;W[pg]CR[pg]C[opettaja [-\]: ...Syynä että saa vuoron pelata viimeiseen isoon pisteeseen.
anssib [10k\]: kysymys kuuluu, voiko musta enää voittaa tästä?
opettaja [-\]: Saahan tuota vielä kutistettau...
opettaja [-\]: Ja vasen alanurkka on iso.
goantti [3d\]: jo on sielä nurkassa vielä kaikkea kivaa
tttero [12k\]: hei, se on shusaku :)
anssib [10k\]: :P
opettaja [-\]: Jos valkea ei pelaisi tänne niin musta pelaisi P14.
]
;B[qg]CR[qg]
;W[ng]CR[ng]
(;B[qc]CR[qc]C[opettaja [-\]: Probe...
opettaja [-\]: Valkoinen katsoo miten valkoinen vastaa, ja hyödyntää sitten valkoisen vastausta.
]
(;W[re]CR[re]C[anssib [10k\]: :P
anssib [10k\]: mites valkoinen pelaa jos musta pelaakin q17 r17 sijasta?
]
(;B[pf]CR[pf]C[Fallafel [2k\]: kyllähän siitä koon aina saa =)
]
;W[of]CR[of]
(;B[rc]CR[rc]C[opettaja [-\]: Nämä mustan 2 siirtoa olivat (kuulemma) virheitä.
]
(;W[ob]CR[ob]C[opettaja [-\]: Ainoa mahdollinen siirto.
]
;B[ph]CR[ph]
;W[qo]CR[qo]
;B[rn]CR[rn]
;W[mi]CR[mi]
;B[og]CR[og]
;W[oe]CR[oe]
;B[qe]CR[qe]
;W[rd]CR[rd]
;B[rf]CR[rf]
(;W[pd]CR[pd]
;B[gm]CR[gm]
;W[gl]CR[gl]
;B[fm]CR[fm]
;W[fl]CR[fl]C[opettaja [-\]: Mustan vuoro, minne pelata?
anssib [10k\]: nytkö redusoidaan?
opettaja [-\]: Jep
anssib [10k\]: l8 tai l9
opettaja [-\]: Odotellaas toistenkin vastauksia...
Antti2 [9k\]: h7
Olawi [2d?\]: M10
goantti [3d\]: M11 :-)
anssib [10k\]: tengen olis kans ihan tengen
Olawi [2d?\]: he :)
Fallafel [2k\]: mää lähtisin l10. Tai L11 jos oikein tuittumaisella päällä olisin
opettaja [-\]: Shusaku pelasi seuraavan:
anssib [10k\]: jos tuo ota yuzo pelais mustalla ni se pelais tuon m11
]
(;B[lj]CR[lj]C[Olawi [2d?\]: yeah!
opettaja [-\]: Olawi tiesi siis vastauksen 
Fallafel [2k\]: Paavo se vaan selaa invinsiibeliä :)
Olawi [2d?\]: enpä
Olawi [2d?\]: oot vaan kade :)
Fallafel [2k\]: no niin oonkin :)
opettaja [-\]: M10 on hiukan vaikeampi syödä...
]
;W[mj]CR[mj]
;B[lk]CR[lk]
;W[ro]CR[ro]
;B[hl]CR[hl]
;W[hk]CR[hk]
;B[ik]CR[ik]
;W[dk]CR[dk]C[opettaja [-\]: ...Tämä on Go Seigenin mukaan kätevä
opettaja [-\]: Musta ilmeisesti luuli että valkea pelaisi H10.
opettaja [-\]: Mutta valkea sen sijaa päätti aiheuttaa lisää sekasortua pelaamalla D9 ja aloittamalla ko:n.
]
;B[bi]CR[bi]
;W[di]CR[di]
(;B[dj]CR[dj]C[opettaja [-\]: D10 säästää vapauksia.
]
;W[dh]CR[dh]
;B[hj]CR[hj]
;W[gj]CR[gj]
;B[li]CR[li]
;W[lh]CR[lh]
;B[kh]CR[kh]
;W[lg]CR[lg]
;B[jn]CR[jn]
;W[do]CR[do]
;B[cl]CR[cl]
;W[ij]CR[ij]C[opettaja [-\]: Valkea voi voittaa tämän ko:n D9-kivien ansiosta.
]
;B[gk]CR[gk]
;W[bl]CR[bl]
;B[cm]CR[cm]
;W[hk]CR[hk]
;B[jk]CR[jk]
(;W[lo]CR[lo]C[anssib [10k\]: käyttiköhän ne minkäänlaista ajanotto systeemiä?
opettaja [-\]: Miten niin?
anssib [10k\]: olis kiva jos näissä näkyis kuinka kauan mitäkin siirtoa olis mietitty
opettaja [-\]: Eipä kerrota tässä...
opettaja [-\]: Jokatapauksessa, M5 on hyvä siirto.
]
;B[hi]CR[hi]
;W[hm]CR[hm]
;B[gk]CR[gk]
;W[bm]CR[bm]
;B[cn]CR[cn]
;W[hk]CR[hk]
;B[il]CR[il]
;W[cq]CR[cq]
;B[bq]CR[bq]
;W[ii]CR[ii]
;B[sm]CR[sm]C[opettaja [-\]: Mustan T7 on iso.
opettaja [-\]: ..Tosin jokin siirto K2:n läheltä olisi myöskin iso.
]
;W[jo]CR[jo]
;B[kn]CR[kn]
;W[fq]CR[fq]
;B[ep]CR[ep]
;W[cj]CR[cj]
;B[bk]CR[bk]
;W[er]CR[er]C[anssib [10k\]: ovela
opettaja [-\]: ...Ei näistä siirroista ota kukaan selvää :)
anssib [10k\]: muttei toimi
]
;B[cr]CR[cr]
;W[gr]CR[gr]
;B[gk]CR[gk]
;W[fj]CR[fj]
;B[ko]CR[ko]
;W[kp]CR[kp]
;B[hr]CR[hr]
;W[jr]CR[jr]C[opettaja [-\]: Jaa no nyt taisin viimeinkin tajuta...
opettaja [-\]: Valkea teki semadorin
opettaja [-\]: ...Ellei sitten enemmänkin.
opettaja [-\]: Vaikuttaa siltä että mustan pitää uhrata kaksi kiveä.
]
;B[nh]CR[nh]
;W[mh]CR[mh]
;B[mk]CR[mk]
;W[bb]CR[bb]
;B[da]CR[da]
(;W[jh]CR[jh]C[opettaja [-\]: Jos valkea ei pelaisi tänne...
]
;B[ic]CR[ic]
;W[id]CR[id]
;B[hb]CR[hb]
;W[jb]CR[jb]
;B[oj]CR[oj]C[opettaja [-\]: Pelin lopputuloksen päätti tuolla keskustassa pyörinyt ko.
opettaja [-\]: Loppupeli ei vaikuta enää tulokseen.
opettaja [-\]: Kommentointi loppuu tähän, mutta peli näytetään loppuun.
]
;W[fn]CR[fn]
;B[fs]CR[fs]
;W[fr]CR[fr]
;B[gs]CR[gs]C[anssib [10k\]: hmm?
]
;W[es]CR[es]
;B[hs]CR[hs]
;W[gn]CR[gn]
;B[kr]CR[kr]
;W[is]CR[is]
;B[dr]CR[dr]
;W[fi]CR[fi]
;B[bj]CR[bj]
;W[hd]CR[hd]
;B[gd]CR[gd]
;W[ln]CR[ln]
;B[lm]CR[lm]
;W[oi]CR[oi]
;B[oh]CR[oh]
;W[ni]CR[ni]
;B[pi]CR[pi]
;W[ki]CR[ki]
;B[kj]CR[kj]
;W[ji]CR[ji]
;B[so]CR[so]
;W[rq]CR[rq]
;B[if]CR[if]
;W[jf]CR[jf]
;B[hh]CR[hh]
;W[hf]CR[hf]
;B[he]CR[he]
;W[ie]CR[ie]
;B[hg]CR[hg]
;W[ba]CR[ba]
;B[ca]CR[ca]
;W[sp]CR[sp]
;B[im]CR[im]
;W[sn]CR[sn]
;B[rm]CR[rm]
;W[pe]CR[pe]
;B[qf]CR[qf]C[opettaja [-\]: Äh, ikävää koettaa etsiä paikkoja mihin pelataan kirjasta...
]
;W[if]CR[if]
;B[hk]CR[hk]
;W[nj]CR[nj]
;B[nk]CR[nk]
;W[lr]CR[lr]
;B[mn]CR[mn]
;W[af]CR[af]
;B[ag]CR[ag]
;W[ch]CR[ch]
;B[bh]CR[bh]
;W[lp]CR[lp]
;B[ia]CR[ia]
;W[ja]CR[ja]
;B[ha]CR[ha]
;W[sf]CR[sf]
;B[sg]CR[sg]
;W[se]CR[se]
;B[eh]CR[eh]
;W[fh]CR[fh]
;B[in]CR[in]
;W[ih]CR[ih]
;B[ae]CR[ae]
;W[so]CR[so]
;B[af]CR[af]
;W[ks]CR[ks]
;B[ds]CR[ds]
;W[ir]CR[ir]
;B[gq]CR[gq]
;W[]
;B[]TW[aa][ka][la][ma][na][oa][pa][qa][ra][sa][ab][kb][lb][mb][nb][pb][qb][rb][sb][ac][kc][lc][mc][nc][oc][pc][qc][rc][sc][bd][jd][kd][ld][md][nd][sd][ce][de][ee][ke][le][me][ne][ef][kf][lf][mf][nf][fg][jg][kg][mg][kh][fm][gm][rp][sq][kr][mr][or][qr][rr][sr][js][ls][ms][ns][os][ps][qs][rs][ss]TB[ea][fa][ga][db][fb][gb][fc][pg][rg][ah][rh][sh][ai][qi][ri][si][aj][cj][pj][qj][rj][sj][ak][ck][dk][kk][ok][rk][sk][al][bl][jl][kl][ll][ml][nl][ol][ql][sl][am][bm][jm][km][mm][nm][pm][an][ao][ap][bp][fp][aq][cq][fq][ar][br][er][fr][gr][as][bs][cs][es]C[Hilarius [22k\]: hmm...
Hilarius [22k\]: jigo :D
anssib [10k\]: hehe
opettaja [-\]: Jep :)
Olawi [2d?\]: siistiä
Hilarius [22k\]: mikäs peli tämä oli?
Olawi [2d?\]: kiitos opettaja :)
anssib [10k\]: "shusaku pakotti jigon"
Hilarius [22k\]: kiitos opettaja :)
anssib [10k\]: kiitokset opettajalle
msp [-\]: kiitoos
opettaja [-\]: Go Seigen vielä kommentoi että tämä oli Ota Yuzon yksi parhaimmista peleistä
anssib [10k\]: shusaku oli alirankattu? :P
Hilarius [22k\]: aliluokitettu nilkki ^^
opettaja [-\]: :)
])
(;W[ba]CR[ba]
;B[jh]CR[jh]C[opettaja [-\]: Musta kurkistaisi ensin tuolta..
]
;W[ih]CR[ih]
;B[kf]CR[kf]C[opettaja [-\]: ...Ja sitten hyppää tuonne
]
;W[kg]CR[kg]
;B[jf]CR[jf]
;W[jg]CR[jg]
;B[if]CR[if]C[opettaja [-\]: Tarkoituksenaan tämä.
]))
(;W[jo]CR[jo]
;B[lo]CR[lo]C[opettaja [-\]: Valkean siirto K5:een olisi huono koska musta voi pelata M5.
]))
(;B[dh]CR[dh]C[opettaja [-\]: Musta voisi periaatteessa myös syödä tältä puolelta...
]
;W[dj]CR[dj]C[opettaja [-\]: Mutta vapauksia katoaa varson paljon.
opettaja [-\]: *varsin
]))
(;B[kl]CR[kl]C[opettaja [-\]: L8 ja L9 eivät ole riiittävästi...
anssib [10k\]: l8 näyttää ihan liian pieneltä
]
;W[kj]CR[kj])
(;B[kk]CR[kk]C[Fallafel [2k\]: kun nyt ois pakko sanoa että shusaku teki virheen kun ei pelannu mun ehdottamaa siirtoa, mutta siitä lausunnosta puuttuu aina jotenkin potkua
]
;W[ki]CR[ki])
(;B[hm]CR[hm]C[opettaja [-\]: :)
opettaja [-\]: H7 on pieni
]
;W[jk]CR[jk])
(;B[li]CR[li]C[opettaja [-\]: M11 on ehkä hivenen.... vaarallinen.
]
;W[lj]CR[lj]C[goantti [3d\]: joo, se vaatii paljon laskemista eikä välttämättä toimi :-)
opettaja [-\]: Niin :)
])
(;B[kj]CR[kj]C[goantti [3d\]: O12 oli jatko siihen
]
;W[lk]CR[lk]C[opettaja [-\]: L10-kivi vaikuttaa kaapattavalta...
opettaja [-\]: ...Melkein.
opettaja [-\]: Tuolla on kyllä tuo häiritsevä aukko H7:ssä.
])
(;B[ki]CR[ki]C[opettaja [-\]: Tämä taas on ihan liian syvä.
]
;W[lj]CR[lj]C[Fallafel [2k\]: tuonne pelataan ja sitten rukoillaan :)
opettaja [-\]: :)
]))
(;W[pe]CR[pe]C[opettaja [-\]: Valkean siirto tänne olisi virhe.
]
;B[pc]CR[pc]
;W[pd]CR[pd]
;B[nh]CR[nh]
;W[mh]CR[mh]
;B[oc]CR[oc]
;W[nc]CR[nc]
;B[nb]CR[nb]
;W[mb]CR[mb]
;B[nf]CR[nf]
;W[mg]CR[mg]
;B[nd]CR[nd]
;W[mc]CR[mc]
;B[ne]CR[ne]C[anssib [10k\]: köötellään
opettaja [-\]: Valkea tuskin pitää lopputuloksesta...
]))
(;W[pb]CR[pb]C[opettaja [-\]: Tämä ei toimi...
]
;B[pc]CR[pc]
;W[oc]CR[oc]
;B[qe]CR[qe])
(;W[pc]CR[pc]
;B[pb]CR[pb]
;W[ob]CR[ob]
;B[qa]CR[qa]C[opettaja [-\]: ...Eikä liioin tämä.
]))
(;B[pc]CR[pc]C[opettaja [-\]: anssib ehdotti tätä...
]
;W[rc]CR[rc]C[opettaja [-\]: Mustan ei pitäisi pystyä elämään.
anssib [10k\]: hmm?
anssib [10k\]: njoo, r17 sijasta mutta eipä tuolla kuitenkaan ilmeisesti eläisi
opettaja [-\]: Ah, R17:n sijasta.
]))
(;B[rb]CR[rb]C[opettaja [-\]: Mustan kannattaisi pelata näin.
]
;W[pc]CR[pc]
;B[rd]CR[rd]
;W[qf]CR[qf]C[goantti [3d\]: ko?
]
;B[pb]CR[pb]
;W[ob]CR[ob]C[opettaja [-\]: Musta elää nurkassa.
]
;B[qa]CR[qa]
;W[sd]CR[sd]
;B[rc]CR[rc]C[opettaja [-\]: Missä?
goantti [3d\]: ei koota
]))
(;W[pc]CR[pc]C[goantti [3d\]: one-color-go? :-)
opettaja [-\]: Jos valkea pelaisi tänne...
opettaja [-\]: Äh, musta siis :)
opettaja [-\]: Musta katsoo miten valkoinen vastaa etc. :)
]
;B[rd]CR[rd]C[anssib [10k\]: hyödyttikö tuo nyt montaa pistettä?
]
(;W[rc]CR[rc]
;B[qe]CR[qe]
;W[qb]CR[qb]C[opettaja [-\]: Eipä niin paljoa..
opettaja [-\]: Muutaman pisteen kylläkin
opettaja [-\]: ...Ja mikä tärkeintä, se olisi sente.
anssib [10k\]: joo
])
(;W[qe]CR[qe]C[opettaja [-\]: Tähän valkea ei tietenkään pelaa.
]
;B[qb]CR[qb]C[goantti [3d\]: eli jo...
opettaja [-\]: Syynä että musta elää nurkassa.
])))
(;B[pc]CR[pc]
;W[pd]CR[pd]C[opettaja [-\]: Mitenkä?
Fallafel [2k\]: tuo äskeinen tilanne
]
;B[qc]CR[qc]
;W[rc]CR[rc]
;B[rb]CR[rb]
;W[rd]CR[rd]
(;B[sb]CR[sb]
;W[ob]CR[ob])
(;B[nb]CR[nb]
;W[sb]CR[sb]C[opettaja [-\]: Ei taida olla tarpeeksi tilaa elämiseen.
opettaja [-\]: Hmm?
Fallafel [2k\]: ähym, joo... valkoinen ei varmaan lähde siihen leikkiin mukaan =)
opettaja [-\]: :)
Fallafel [2k\]: Q18 ajattelin
]
(;B[qb]CR[qb]
;W[lb]CR[lb])
(;B[pb]CR[pb]
;W[qa]CR[qa]
;B[ra]CR[ra]
;W[oc]CR[oc]
;B[ob]CR[ob]
;W[lb]CR[lb]C[opettaja [-\]: Eipäs tule tosiaan ko:ta
Fallafel [2k\]: jep. valkoinen pelaa aika suurella todennäköisyydellä R19 eikä S19 :)
opettaja [-\]: Jep :)
]))))
(;B[fe]LB[if:A]CR[fe]C[opettaja [-\]: Musta olisi voinut myös pelata tuonne.
opettaja [-\]: Tämä tähtää heikkouteen A:ssa.
opettaja [-\]: Toisaalta, F13:sta voi saada ko:n 4 kivestä.
]
;W[di]CR[di]C[anssib [10k\]: ja voi kootella tuosta leikkauksesta
]
;B[dj]CR[dj]C[opettaja [-\]: ...Mutta valkea tekisi tämän vaihtokaupan.
opettaja [-\]: Minkä pitäisi suojata sentessä F13:a vastaan.
anssib [10k\]: tosi on
]
;W[hq]CR[hq]
;B[fg]CR[fg]
;W[eh]CR[eh]C[anssib [10k\]: f13, e12 jne
]
;B[fh]CR[fh]
;W[fi]CR[fi]))
(;B[dm]CR[dm]C[opettaja [-\]: Hm...
]
;W[dn]CR[dn]C[opettaja [-\]: Valkea todennäköisesti joutuisi pelaamaan tuonne
opettaja [-\]: Valkean kivet näyttävät ainakin niin vahvoilta ettei niitä voi tappaa.
opettaja [-\]: Laidalta voinee saada yhden silmän.
])
(;B[fm]CR[fm]C[opettaja [-\]: Hyökkäys esim. tuonne ei onnistu.
]
;W[bi]CR[bi]
;B[bh]CR[bh]
;W[bj]CR[bj]
;B[dh]CR[dh]C[anssib [10k\]: onko d7:ssa järkeä loppujen lopuksi?=
]
;W[bn]CR[bn]C[opettaja [-\]: Valkea saa näin silmät laidalle.
]))
(;B[fe]CR[fe]C[opettaja [-\]: Tänne siirtäminen olisi vaarallista.
]
;W[fd]CR[fd]C[opettaja [-\]: ...Sikäli kun valkean siirto F16:aan uhkaa syödä mustan kivet ylhäältä.
]))
(;W[on]CR[on]C[anssib [10k\]: aihihii, nyt valkea pääsee ilkeästi pois
opettaja [-\]: Valkean siirto tänne olisi huono.
]
;B[nn]CR[nn]C[opettaja [-\]: Lienee kaikille selvää, miksi
anssib [10k\]: eioo
opettaja [-\]: Musta saa syötyä joka tapauksessa yhden kiven
]
(;W[nm]CR[nm]
;B[mo]CR[mo])
(;W[mo]CR[mo]
;B[pn]CR[pn])
(;W[pn]CR[pn]
;B[mo]CR[mo]C[anssib [10k\]: joo, onhan se niinkin
]
;W[qp]CR[qp]
;B[nm]CR[nm])))
(;W[qp]CR[qp]C[opettaja [-\]: Musta toivoo että valkea vastaa tänne...
tumpelo [5d\]: Joo
opettaja [-\]: Valkea tietysti näki tämän...
tumpelo [5d\]: Eikö p4?
]
;B[qq]CR[qq]
;W[pr]CR[pr]
;B[qr]CR[qr]
;W[rr]CR[rr]
;B[qo]CR[qo]
;W[rp]CR[rp]
;B[po]CR[po]
;W[ro]CR[ro]
;B[oq]CR[oq]
;W[rq]CR[rq]
;B[pn]CR[pn]C[opettaja [-\]: Outs.
]))
(;B[qq]CR[qq]C[opettaja [-\]: Jos musta nyt yrittäisi tätä...
]
;W[pp]CR[pp]
;B[pr]CR[pr]
;W[or]CR[or]
;B[qr]CR[qr]
;W[oq]CR[oq]C[Golpher [2k\]: o5?
]
;B[ro]CR[ro]
;W[qo]CR[qo]
;B[rn]CR[rn]
;W[rm]CR[rm]
;B[qp]CR[qp]
;W[ql]CR[ql]C[Golpher [2k\]: hurja lägi, ei mitään
opettaja [-\]: Valkea on tähän tyytyväinen, koska saa kaapattua O3:n paljon isommin.
])
(;B[no]CR[no]C[opettaja [-\]: Hm...
Golpher [2k\]: :)
opettaja [-\]: Valkealle jää ainakin kytkeminen tuolta alhaalta...
opettaja [-\]: Tiedä sitten miten tähän vastaisi
opettaja [-\]: Mitä mieltä tumpelo on?
]
;W[nm]CR[nm]C[tumpelo [5d\]: Olisiko Q4 nojaus toiminut mustalle?
]))
(;W[mp]CR[mp]C[opettaja [-\]: Jos valkea pelaisi tänne...
]
;B[qq]CR[qq]
;W[pp]CR[pp]C[tumpelo [5d\]: Iso shimari on heikko :=
]
;B[pr]CR[pr]
;W[or]CR[or]
;B[qr]CR[qr]
;W[oq]CR[oq]
;B[ro]CR[ro]C[opettaja [-\]: Musta saa aikaan invaasion nurkkaan.
opettaja [-\]: Mikä ei tietenkään ole hyvä asia valkealle.
opettaja [-\]: Juu, tämä ei todellakaan ole mitenkään hyvä valkealle...
opettaja [-\]: Ero on aika selvä.
])
(;W[mq]CR[mq]
;B[np]CR[np]))
(;B[jo]CR[jo]C[Gardan [3k\]: jos saatiin vaikutusvaltaa niin onhan sita hyodynnettava
opettaja [-\]: Mustan siirtä tänne olisi huomattavasti rauhallisempi
tumpelo [5d\]: Valkea tuntuu ylipelaavan hiukan
tumpelo [5d\]: Mutta eihän sillä ole komia toisaalta
opettaja [-\]: Gardan, tuosta vaikutusvallasta ei ehkä niin paljoa ole hyötyä jos se on toisella puolella lautaa :)
]
;W[lo]CR[lo]C[anssib [10k\]: valkea onkin 1 kiven vahvempi kuin suusaku
]
(;B[en]CR[en]C[opettaja [-\]: Tällaista seuraisi.
opettaja [-\]: Musta hankkii aluetta samalla kun uhkailee valkeaa.
])
(;B[eo]CR[eo])))
(;B[db]CR[db]C[opettaja [-\]: Jos musta pelaisi tänne...
tumpelo [5d\]: Toi uhkaa kota
]
;W[ef]CR[ef]C[opettaja [-\]: Valkea saattaisi pelata tänne.
opettaja [-\]: Ja aloittaa tappelun.
opettaja [-\]: Go Seigenin mukaan B18:aan tähtääminen D18:n jälkeen ei ole realistista.
anssib [10k\]: voiko e17 pelata ilman että näyttää tyhmältä? siis d18 sijaan?
])
(;B[ec]CR[ec]C[opettaja [-\]: Tämä on hidas.
opettaja [-\]: Eikä tähtää mihinkään.
tumpelo [5d\]: Vielä hitaampi kuin e18?
opettaja [-\]: Niin vaikuttaisi.
]))
(;B[ce]CR[ce]C[opettaja [-\]: Jos musta pelaa tänne...
]
;W[di]CR[di]
;B[dh]CR[dh]
;W[dj]CR[dj]
;B[ch]CR[ch]
;W[ef]CR[ef]
;B[eh]CR[eh]
;W[gf]CR[gf]C[opettaja [-\]: Valkoinen pystyy vaikeuttamaan tilannetta.
Gardan [3k\]: K15 on kivassa paikassa
opettaja [-\]: Molemmilla puolilla on heikko ryhmä, joten tämä ei periaatteessa ole huono mustalle.
opettaja [-\]: Mutta musta päätti pelata varovaisesti.
]))
(;B[cf]CR[cf]C[opettaja [-\]: Jos musta pelaisi esimerkiksi tänne...
]
;W[cg]CR[cg]
;B[dg]CR[dg]
;W[ef]CR[ef]
;B[eg]CR[eg]
;W[ce]CR[ce]
;B[bf]CR[bf]
;W[ff]CR[ff]
;B[be]CR[be]
;W[fg]CR[fg]
;B[ei]CR[ei]C[opettaja [-\]: Musta ei ole tyytyväinen tähän, koska F17:aan jää invaasio.
]))
(;W[mq]CR[mq]C[opettaja [-\]: Jos valkea pelaisi alalaidalle...
]
;B[he]CR[he]C[opettaja [-\]: Musta hyppää tuonne.
]))
(;B[ei]CR[ei]C[opettaja [-\]: Tänne tuli yksi ehdotus...
]
(;W[he]CR[he]C[opettaja [-\]: Valkea voi ensinnäkin pelata tänne.
]
;B[dl]CR[dl]C[opettaja [-\]: Mutta musta voi tällöin sulkea valkean laidalle...
])
(;W[en]CR[en]
;B[he]CR[he]
;W[jq]CR[jq])))
(;B[cm]CR[cm]C[opettaja [-\]: Tämä laaajennus on nyt liian pieni.
]
;W[ch]CR[ch]
;B[jq]CR[jq]C[opettaja [-\]: C7-kivi on liian lähellä shimaria.
tumpelo [5d\]: Ja d15 on väärässä paikassa
opettaja [-\]: Jep
]))
(;W[jq]CR[jq]C[opettaja [-\]: Jos valkea pelaisi tänne...
]
;B[cj]CR[cj]C[opettaja [-\]: Musta varmaankin pelaisi jonnekin tuonne.
opettaja [-\]: Varsin iso laita ainakin minun silmiini...
opettaja [-\]: Vaikkei musta tietenkään saa tuota kaikkea.
anssib [10k\]: nojoo, tuo mustan alue ei ole kiva
tttero [12k\]: on aika hirmuinen
])
(;W[cj]CR[cj]C[opettaja [-\]: Valkea ei ilmeisesti halunnut pelata tänne...
]
;B[cl]CR[cl]
;W[cg]CR[cg]
;B[cf]CR[cf]
;W[dg]CR[dg]
;B[jq]CR[jq]C[opettaja [-\]: K3 on erinomainen siirto.
]))
(;B[qo]CR[qo]C[opettaja [-\]: On melko selvää miksi musta ei pelaa tänne...
]
;W[qk]CR[qk]C[anssib [10k\]:  valkea pinceröi ja ei oo kivaa kellään
opettaja [-\]: Valkealla kyllä on kivaa.
anssib [10k\]: joo :P
Gardan [3k\]: ideaalilaajennuksella hyokkays
opettaja [-\]: Oikeassa ylänurkassa shimari ja laajennukset kumpiinkin suuntiin.
anssib [10k\]: mites joseki menee r9:llä
opettaja [-\]: Niitä on monia.
]
(;B[pp]CR[pp]
;W[oq]CR[oq]
;B[qq]CR[qq]
;W[qr]CR[qr]
;B[rq]CR[rq]C[opettaja [-\]: Tämä oli yleisimmin pelattu 1800-luvulla.
]
;W[lq]CR[lq])
(;B[op]CR[op]C[opettaja [-\]: Musta voi myös painaa valkean alas
]))
(;B[po]CR[po]C[opettaja [-\]: Syy miksi tänne ei pelattu...
]
(;W[oo]CR[oo]
;B[on]CR[on]
;W[op]CR[op]
;B[pm]CR[pm]
;W[qo]CR[qo]
;B[qn]CR[qn]
;W[ro]CR[ro]C[opettaja [-\]: Valkoinen saa näin paljon aluetta nurkkaan.
anssib [10k\]: joo
opettaja [-\]: Vaikka valkea ei kyllä haluaisi pelata tätä josekia tässä tapauksessa.
])
(;W[pl]CR[pl]C[opettaja [-\]: Tuosta seuraisi jotain tällaista...
]))
(;B[jp]CR[jp]
;W[qn]CR[qn]C[opettaja [-\]: Näin taas tilanne näyttäisi melko tasaiselta.
opettaja [-\]: Kummillakin on 2 shimaria, laajennukset toisesta shimarista ja laita auki
]))
(;W[qn]CR[qn]C[opettaja [-\]: Jos valkea pelaisi oikeaan alanurkkaan...
]
;B[jc]CR[jc]C[opettaja [-\]: Musta pelaisi itse tänne.
anssib [10k\]: onko c10 kuinka iso? tai c11?
opettaja [-\]: Valkealle nyt?
anssib [10k\]: niin
opettaja [-\]: C11 on ehkä hiukan liian ylhäällä...
Gardan [3k\]: c10 kylla noista kahdesta kiinnostaisi
]
;W[cj]LB[ch:A][cl:B][jq:C]CR[cj]C[opettaja [-\]: Juu, tämä on kyllä parempi.
Gardan [3k\]: hyva laajennus molempiin suuntiin
opettaja [-\]: Toisaalta, tuolla olisi vielä K3:kin.
opettaja [-\]: Mitenkähän tämä jatkuisi...
opettaja [-\]: Nuo näyttäisivät molemmat melko pelattavilta.
opettaja [-\]: Samoin kuten tuokin
anssib [10k\]: musta pelaa A valkonen extendaa ja sit musta ottaa k3
opettaja [-\]: Jos musta aikoo ensin pakottaa valkeaa ja sitten pelata C niin silloin mustan pitäisi pakottaa B:stä.
]
(;B[ch]CR[ch]
;W[cm]CR[cm]
;B[jq]CR[jq])
(;B[cl]CR[cl]
;W[cg]CR[cg]
;B[jq]CR[jq]C[opettaja [-\]: Ero on melko selvä.
opettaja [-\]: Mustalle jää vielä iso siirto E8:aan
opettaja [-\]: Tai E9:ään.
anssib [10k\]: joo
])
(;B[jq]CR[jq]
;W[cm]CR[cm]C[opettaja [-\]: Vähän sama juttu näin.
]))))
(;B[oc]CR[oc]C[opettaja [-\]: Tännekin voinee pelata aivan yhtä hyvin.
]))
(;W[eq]CR[eq]C[opettaja [-\]: Normaalisti valkea pelaa tänne...
]
;B[qd]CR[qd]C[opettaja [-\]: ...Ja musta tuonne.
opettaja [-\]: Tämä on Shusakun kehittämä fuseki.
]))
